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Einträge mit Jahr 2026
Anzahl der Einträge: 72.
ArtikelBuchAufsatz in einem Buch-
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Dahlke, Benjamin ; Unterburger, Klaus ; Witt, Christian V.:
Einleitung und Danksagung.
In: Dahlke, Benjamin ; Unterburger, Klaus ; Witt, Christian V. (Hrsg.): Theorien des konfessionellen Gegensatzes : Konstruktionen und Essentialisierungen in der neueren Theologiegeschichte. -
Paderborn ; Leipzig : Bonifatius ; Evangelische Verlagsanstalt, 2026. - S. 7-13. - (Konfessionskundliche und ökumenische Studien des Johann-Adam-Möhler-Instituts ; 2)
ISBN 978-3-98790-121-8 ; 978-3-374-08057-1
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Dahlke, Benjamin ; Woditsch, Josefa :
Vorwort.
In: Dahlke, Benjamin ; Woditsch, Josefa (Hrsg.): Karfreitag : Theologie - Liturgie - Praxis. -
Freiburg ; Basel ; Wien : Herder, 2026. - S. 7-18. - (KU University Press ; 6)
ISBN 978-3-534-64286-1 ; 3-534-64286-4
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Esch, Christopher ; Werner, Deborah ; Gross, Mascha E. ; Kals, Elisabeth ; Pfeuffer, Christina U. :
AI Resource Allocation: On the Contribution of Distributive and Procedural Fairness.
In: Osawa, Hirotaka ; Lindgren, Helena ; Steinfeld, Aaron ; Foster, Mary Ellen ; Okada, Shogo ; Zhu, Haiyi (Hrsg.): HAI '25 : Proceedings of the 13th International conference on Human-Agent Interaction. -
New York, 2026. - S. 188-202
ISBN 9798400721786
10.1145/3765766.3765776
(Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)
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Hiebl, Petra ; Schumm, Maximiliane:
Zukunftsfähige Lern- und Lehrumgebungen : das Churermodell in der Hochschuldidaktik.
In: Mrohs, Lorenz ; Herrmann, Carmen ; Brodel, Hannah ; Franz, Julia ; Herrmann, Dominik ; Hess, Miriam ; Lindner, Konstantin (Hrsg.): Räume der Hochschullehre : Bildungsorte für die Zukunft. -
Bielefeld : Transcript, 2026. - S. 67-87
ISBN 978-3-8376-6436-2
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Kuhn, Barbara ; Rivoletti, Christian:
Le categorie letterarie : limiti e potenzialità ; riflessioni preliminari.
In: Kuhn, Barbara ; Hufnagel, Henning ; Rivoletti, Christian (Hrsg.): Categorie: formazione, trasformazione, interazione – Kategorien: Bildung, Wandel, Wechselwirkung I : Akten der Literaturwissenschaftlichen Sektion des Deutschen Italianistiktags 2024. -
Tübingen : Narr Francke Attempto, 2026. - S. 9-27. - (Italianistica ; 4)
ISBN 978-3-381-15391-6 ; 3-381-15391-9
ISSN 3052-1459
10.24053/9783381153923
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Lenzgeiger, Barbara ; Fuchs, Elisabeth ; Meller, Stefan ; Büttner, Eva ; Resch, Gerrit ; Meyer, Simon ; Gaubitz, Sarah ; Haider, Michael:
Erklärvideos im Grundschulunterricht : Erstellung, Einsatz und Wahrnehmung durch Lehrkräfte und Schüler*innen.
In: Peschel, Markus ; Kihm, Pascal ; Platz, Melanie ; Gebauer, Lea Marie (Hrsg.): Bezugsnotwendigkeiten der Grundschule : Pädagogik und Fachdidaktik in der Grundschulbildung. -
Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2026. - S. 276-287. - (Jahrbuch Grundschulforschung ; 29)
ISBN 978-3-7815-2751-5 ; 978-3-7815-6213-4
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Meier, Klaus :
Transparenz im Journalismus.
In: Filipović, Alexander ; Franzetti, Annika ; Endres, Susanna (Hrsg.): Grundbegriffe der Medienethik. -
Tübingen : UVK, 2026. - S. 322-331
ISBN 978-3-8252-6605-9 ; 978-3-8385-6605-4
10.36198/9783838566054-322-331
(Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)
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Pfeiffer, Elisa ; Kirsch, Veronica ; Sukale, Thorsten ; Eglinsky, Jenny:
Die traumafokussierte pädagogische Gruppenintervention "Mein Weg".
In: Wilker, Sarah ; Catani, Claudia ; Neuner, Frank (Hrsg.): Psychotherapie mit geflüchteten Kindern und Jugendlichen, Grundlagen, Versorgungssituation und Behandlungsansätze, 1. Auflage. -
Stuttgart : Kohlhammer, 2026
ISBN 978-3-17-044776-9 ; 3-17-044776-9 ; 978-3-17-044777-6
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Strubel, Isabel ; Pollack, Laura ; Kals, Elisabeth :
Psychologische Gerechtigkeitsforschung.
In: Bobbert, Monika ; Sautermeister, Jochen (Hrsg.): Handbuch Ethik und Psychologie. -
Berlin : Springer, 2026. - S. 69-81
ISBN 978-3-658-48133-9 ; 978-3-658-48132-2
10.1007/978-3-658-48132-2
(Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)
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RezensionHochschulschriftPreprint, Working paper, Diskussionspapier-
Uram, Patrycja ; Soraci, Paolo ; Atroszko, Paweł ; Skalski, Sebastian ; Pisanti, Renato ; Noras, Marcin ; Nawara, Weronika ; Domurad, Monika ; Satici, Seydi Ahmet:
Doomscrolling Among the Polish Population : Validity of Measurement and Relationships with Social Media Addiction, War Anxiety, and Persistent Thinking About War.
2026
10.31234/osf.io/rz6nw_v1
Veranstaltungsbeitrag (unveröffentlicht)-
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Pfaller-Rott, Monika ; Biehl, Larissa Nathalie:
Indigenous Knowledge and the Ecological Imperative – A Guide to a Sustainable Future or a Utopian Ideal?
2026
Veranstaltung: FROM LOCAL WISDOM TO GLOBAL FUTURES : INDIGENOUS KNOWLEDGE, SUSTAINABILITY, AND EMPOWERMENT, Department of Applied Research, School of Health Sciences and Rural Development
The Gandhigram Rural Institute (DTBU), Gandhigram, Dindigul District, Tamil Nadu, India.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)
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