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Veröffentlichungen "Horsthemke, Kai"

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Anzahl der Einträge: 108.

2025

Horsthemke, Kai:
Epistemic reparations and postcolonial pedagogy : Some conceptual decluttering.
In: Ethics and Education. 20 (2025) 1. - S. 48-62.
ISSN 1744-9642 ; 1744-9650
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
Environmental ethics, climate change, and African social epistemology.
In: Donaldson, Brianne: Knowing life : the ethics of multispecies epistemologies. - Abingdon ; New York : Taylor & Francis, 2025. - S. 84-99
ISBN 978-1-03-265996-1 ; 1040308597
Horsthemke, Kai ; Drerup, Johannes ; O'Brien, Sara ; Fexer, Greta ; Spencer, Nikki ; Zentis, Anna:
A parallel universe : conspiracy theories and the limits of education.
In: Geron, Tatiana ; O'Brien, Sara ; Levinson, Meira ; Reid, Ellis (Hrsg.): Civic contestation on global education : cases and conversations in educational ethics. - London ; New York : Bloomsbury, 2025. - S. 13-30
ISBN 978-1-350-39949-5
10.5040/9781350399532

2024

Education, the environment and sustainability.
Hrsg.: Horsthemke, Kai
London ; New York : Routledge, 2024. - X, 154 S.
ISBN 978-1-032-68468-0
Horsthemke, Kai:
The meaning of death.
Lanham ; Boulder ; New York ; London : Lexington Books ; Fortress Academic, 2024
ISBN 978-1-66692-540-1
Horsthemke, Kai:
Je mehr, desto besser? : Wissensvielfalt und Sozialpädagogik.
In: Birgmeier, Bernd ; Mührel, Eric ; Winkler, Michael (Hrsg.): Weitere Sozialpädagogische SeitenSprünge : Rückblicke und Perspektiven. - Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2024. - S. 117-124
ISBN 978-3-7799-7724-7 ; 3-7799-7724-9
Horsthemke, Kai:
Critical animal historiography, experiential subjectivity and animal standpoint theory : Theories and historical narratives.
In: Glover, Michael J. ; Mitchell, Les (Hrsg.): Animals as experiencing entities. - Cham, Switzerland : Palgrave Macmillan, 2024. - S. 97-122
ISBN 978-3-031-46455-3
Horsthemke, Kai:
Introduction.
In: Horsthemke, Kai (Hrsg.): Education, the environment and sustainability. - London ; New York : Routledge, 2024. - S. 1-6
ISBN 978-1-032-68468-0
Horsthemke, Kai:
Animal advocacy, fear and loathing in academia : a response to Helena Pedersen.
In: Horsthemke, Kai (Hrsg.): Education, the environment and sustainability. - London ; New York : Routledge, 2024. - S. 42-45
ISBN 978-1-032-68468-0
Horsthemke, Kai:
The dreaded comparison : Genocide and theriocide.
In: Wiseman, Wendy A. (Hrsg.): Lost kingdom – Animal death in the Anthropocene. - Wilmington : Vernon Press, 2024. - S. 31-57
ISBN 978-1-64889-772-6 ; 164889772X

2023

Horsthemke, Kai:
Anti-speciesist education : Animals in education ; Ethical perspectives.
In: On education : journal for research and debate. (April 2023) 16. - S. 1-6.
ISSN 2571-7855
10.17899/on_ed.2023.16.1
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
Animals and the environment.
In: Chimakonam, Jonathan O. ; Cordeiro-Rodrigues, Luís (Hrsg.): African ethics : a guide to key ideas. - London ; New York ; Oxford ; New Delhi ; Sydney : Bloomsbury, 2023. - S. 325-336
ISBN 978-1-350-19178-5
10.5040/9781350191815
Horsthemke, Kai ; Enslin, Penny:
Postcolonial perspectives on democratic education.
In: Culp, Julian ; Drerup, Johannes; Yacek, Douglas (Hrsg.) : The Cambridge handbook of democratic education. - Cambridge University Press, 2023. - S. 494-511
ISBN 978-1-009-06988-5 ; 1009069888 ; 9781316512999 ; 1316512991
Horsthemke, Kai:
The animal in African philosophy.
In: Imafidon, Elvis ; Tshivhase, Mpho ; Freter, Björn (Hrsg.): Handbook of African philosophy. - Cham, Switzerland : Springer, 2023. - S. 457-470
ISBN 978-3-031-25148-1 ; 9783031251498

2022

Horsthemke, Kai:
Knowledge, truth, and education in post-normal times.
In: Ethics and Education. 17 (2022) 4. - S. 373-387.
ISSN 1744-9642 ; 1744-9650
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
Rezension von: Yacek, Douglas W.: The transformative classroom : philosophical foundations and practical applications, 2021.
In: Zeitschrift für Pädagogik. 3 (2022). - S. 435-437.
ISSN 0044-3247
10.4324/9780367853174
Horsthemke, Kai:
‘Epistemizid’, ‘epistemische Gewalt‘ und ‘epistemische Emanzipation‘ in der post- und dekolonialen Theorie.
In: Drerup, Johannes ; Knobloch, Phillip D. Th. (Hrsg.) : Bildung in postkolonialen Konstellationen. - Bielefeld : Transcript, 2022. - S. 93-116
ISBN 978-3-8376-5669-5 ; 3-8376-5669-1
Horsthemke, Kai:
Vegan education and animal rights activism.
In: Drerup, Johannes ; Felder, Franziska ; Magyar-Haas, Veronika ; Schweiger, Gottfried (Hrsg.): Creating green citizens. Bildung, Demokratie und der Klimawandel. - Berlin ; Heidelberg : Metzler, 2022. - S. 165-179
ISBN 978-3-662-63375-5
10.1007/978-3-662-63376-2
Horsthemke, Kai:
“#FactsMustFall”? – African philosophy in a post-truth world.
In: Graness, Anke ; Etieyibo, Edwin ; Gmainer-Pranzl, Franz (Hrsg.) : African philosophy in an intercultural perspective. - Stuttgart : Metzler, 2022. - S. 115-129
ISBN 978-3-476-05831-7
10.1007/978-3-476-05832-4
Horsthemke, Kai:
‘Epistemicide’ and epistemic emancipation in Africa – Problems and promises.
In: Masaka, Dennis (Hrsg.): Knowledge production and the search for epistemic liberation in Africa. - Cham, Switzerland : Springer, 2022. - S. 7-21
ISBN 978-3-031-07964-1
10.1007/978-3-031-07965-8

2021

Horsthemke, Kai:
Indigenous knowledge : Philosophical and educational considerations.
Lanham MD : Lexington Books, 2021. - 310 S.
ISBN 978-1-7936-0416-3
Horsthemke, Kai:
Introduction : Ethics and Education Special Issue: Education, the environment and sustainability.
In: Ethics and Education. 16 (2021). - S. 137-142.
ISSN 1744-9642 ; 1744-9650
10.1080/17449642.2021.1896655
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
Introduction: Education, the environment and sustainability.
In: Ethics and Education. 16 (2021) 2. Special Issue: Education, the environment and sustainability. - S. 137-142.
ISSN 1744-9642 ; 1744-9650
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
Animal advocacy, fear and loathing in academia : A response to Helena Pedersen.
In: Ethics and Education. 16 (2021) 2. - S. 178-181.
ISSN 1744-9642 ; 1744-9650
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
Tiere und afrikanische Ethik.
In: Polylog : Zeitschrift für interkulturelles Philosophieren / Wiener Gesellschaft für interkulturelle Philosophie. 45 (2021). - S. 25-40.
ISSN 1560-6325
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
Diversity and epistemic marginalisation : the case of inclusive education.
In: Studies in philosophy and education : SPE ; an international journal. 40 (2021). - S. 549-565.
ISSN 0039-3746
10.1007/s11217-021-09764-x
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
Tierrechtsbildung.
In: Horstmann, Simone (Hrsg.) : Interspezies Lernen : Grundlinien interdisziplinärer Tierschutz- und Tierrechtsbildung. - Bielefeld : Transcript, 2021. - (Human-animal studies ; 27)
ISBN 978-3-8376-5522-3 ; 3-8376-5522-9

2020

Horsthemke, Kai:
The provincialization of epistemology : Knowledge and education in the age of the postcolony.
In: On education : journal for research and debate. 7 (April 2020). - S. 1-5.
ISSN 2571-7855
10.17899/on_ed.2020.7.6
Horsthemke, Kai:
Global Citizenship Education and the Idea of Diverse Epistemologies.
In: Forum pedagogiczne : pólrocznik. 10 (2020) 1. - S. 197-212.
ISSN 2083-6325
10.21697/fp.2020.1.15
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
Non-human animals and educational policy : Philosophical post‐humanism, critical pedagogy, and ecopedagogy.
In: Journal of philosophy of education. 54 (2020) 4. Special issue: Climate crisis : Environment, education, sustainability / edited by Jeff Stickney & Adrian Skilbeck. - S. 900-915.
ISSN 0309-8249 ; 1467-9752
10.1111/1467-9752.12463
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
Epistemological issues in African higher education.
In: Ndofirepi, Amasa P. ; Gwaravanda, Ephraim T. (Hrsg.) : African higher education in the 21st century : Epistemological, ontological and ethical perspectives. - Leiden ; Boston : Brill, 2020. - S. 38-56. - (African higher education ; 7)
ISBN 978-90-04-44208-5
(Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)
Horsthemke, Kai:
“Epistemologische Vielfalt” – Bildungstheoretische Überlegungen.
In: Thein, Christian (Hrsg.): Philosophische Bildung und Didaktik : Dimensionen, Vermittlungen, Perspektiven. - Wiesbaden : Metzler, 2020. - S. 83-101. - (Ethik und Bildung)
ISBN 978-3-476-05170-7
10.1007/978-3-476-05171-4
(Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)

2019

Horsthemke, Kai:
Rhetorical, narrative, cognitive and epistemological perspectives on science and culture.
(Rezension von: Rutten, Kris ; Blancke, Stefaan ; Soetaert, Ronald (Hrsg.): Perspectives on Science and Culture. West Lafayette, Indiana, 2018)
In: Science and Education. 27 (Januar 2019) 9. - S. 1029-1032.
ISSN 0926-7220
10.1007/s11191-018-0013-9
Horsthemke, Kai:
Educational research, culturally distinctive epistemologies and the decline of truth.
In: European educational research journal : EERJ. 18 (2019) 5. - S. 513-526.
ISSN 1474-9041
10.1177/1474904119840174
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
Thinking without Heidegger?
In: Forum pedagogiczne : pólrocznik. 9 (2019) 1. - S. 245-256.
ISSN 2083-6325
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
Reply : Anthropocentrism, education and the (post-)Anthropocene.
In: On education : journal for research and debate. 2 (2019) 4. - S. 1-3.
ISSN 2571-7855
10.17899/on_ed.2019.4.7
Horsthemke, Kai:
“Epistemologische Vielfalt” und Global Citizenship Education.
In: ZEP – Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik. 42 (2019) 4. - S. 19-26.
ISSN 1434-4688 ; 2699-5549
10.25656/01:21308
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
Animal rights and environmental ethics in Africa : From anthropocentrism to non-speciesism?
In: Chemhuru, Munamato (Hrsg.): African environmental ethics : a critical reader. - Cham, Schweiz : Springer, 2019. - S. 239-253. - (The International Library of Environmental, Agricultural and Food Ethics ; 29)
ISBN 978-3-030-18806-1
(Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)
Horsthemke, Kai:
Inclusive education and Barrierefreiheit: Some social-epistemological considerations.
In: Hodgson, Naomi ; Saito, Naoko (Hrsg.): Philosophy as translation and the understanding of other cultures. - London ; New York : Routledge, 2019. - S. 23-34
ISBN 978-1-138-54255-6
(Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)
Horsthemke, Kai:
African religions : Anthropocentrism and animal protection.
In: Linzey, Andrew ; Linzey, Clair (Hrsg.): The Routledge handbook of religion and animal protection. - Abingdon ; New York : Routledge, 2019. - S. 23-34. - (Routledge Handbooks in Religion)
ISBN 978-1-138-59272-8
(Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)

2018

Horsthemke, Kai:
Animal Rights Education.
Cham, Switzerland : Palgrave Macmillan, 2018. - 358 S. - (The Palgrave Macmillan Animal Ethics Series)
ISBN 978-3-319-98592-3
Horsthemke, Kai:
African communalism, persons, and the case of non-human animals.
In: Filosofia Theoretica. 7 (2018) 2. - S. 60-78.
ISSN 2408-5987
10.4314/ft.v7i2.5
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
Perspectives on Science and Culture.
In: Science & Education. 27 (2018) 9-10. - S. 1029-1032.
ISSN 1573-1901
10.1007/s11191-018-0013-9
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
Zugang, Parentalismus und Gerechtigkeit : epistemologische Überlegungen zur Inklusion.
In: Bartosch, Ulrich ; Schreiber, Waltraud ; Thomas, Joachim (Hrsg.) : Inklusives Leben und Lernen in der Schule. - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2018. - S. 133-152
ISBN 978-3-7815-2268-8
(Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)
Horsthemke, Kai:
Isilwane: The animal – Ubuntu, ukama and environmental justice.
In: Ebert, Rainer ; Roba, Anteneh (Hrsg.): Africa and its animals. - Pretoria, Südafrika : Unisa Press, 2018. - S. 3-21
ISBN 978-1-86888-900-6
(Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)
Horsthemke, Kai:
Free-roaming animals, killing, and suffering : The case of African elephants.
In: Linzey, Andrew ; Linzey, Clair (Hrsg.): The handbook of practical animal ethics. - London : Palgrave Macmillan, 2018. - S. 525-543. - (Palgrave Macmillan Animal Ethics Series)
ISBN 978-1-137-36670-2
(Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)
Enslin, Penny ; Horsthemke, Kai:
Rethinking the 'Western Tradition'.
In: Peters, Michael ; Mika, Carl (Hrsg.): The dilemma of western philosophy. - London ; New York : Routledge, 2018. - S. 42-50. - (Educational Philosophy and Theory)
ISBN 978-1-138-08061-4
(Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)
Horsthemke, Kai:
Introduction: Section 4 – New areas and developments.
In: Smeyers, Paul (Hrsg.): International handbook of philosophy of education. - Cham, Switzerland : Springer, 2018. - S. 1165-1168
ISBN 978-3-319-72759-2
(Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)
Horsthemke, Kai:
Non-human animals.
In: Smeyers, Paul (Hrsg.): International handbook of philosophy of education. - Cham, Switzerland : Springer, 2018. - S. 1401-1414
ISBN 978-3-319-72759-2
(Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)

2017

Horsthemke, Kai:
Access, parentalism and justice: Epistemological reflections on integration and inclusion in education.
In: Journal of Advances in Education Research. 2 (August 2017) 3. - S. 145-156.
ISSN 2519-7010 ; 2519-7002
10.22606/jaer.2017.23002
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
Transmission and transformation in higher education: Indigenisation, internationalisation and transculturality.
In: Transformation in Higher Education. 2 (24. April 2017). - S. 1-9.
ISSN 2415-0991 ; 2519-5638
10.4102/the.v2i0.12
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
'Epistemological diversity' in education: Philosophical and didactic considerations.
In: Forum pedagogiczne : pólrocznik. (29. März 2017) 1. - S. 265-282.
ISSN 2083-6325
10.21697/fp.2017.1.18
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
Inclusive education and Barrierefreiheit : Some social-epistemological considerations.
In: Ethics and Education. 12 (31. Januar 2017) 1. - S. 23-34.
ISSN 1744-9642 ; 1744-9650
10.1080/17449642.2016.1270508
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
“#FactsMustFall”? – Education in a post-truth, post-truthful world.
In: Ethics and Education. 12 (2017) 3. - S. 273-288.
ISSN 1744-9642 ; 1744-9650
10.1080/17449642.2017.1343620
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
Animals and African ethics.
In: Journal of animal ethics : JAE. 7 (2017) 2. - S. 119-144.
ISSN 2156-5414 ; 2160-1267
10.5406/janimalethics.7.2.0119
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
Biocentrism, ecocentrism, and African modal relationalism : Etieyibo, Metz and Galgut on Animals and African ethics.
In: Journal of animal ethics : JAE. 7 (2017) 2. - S. 183-189.
ISSN 2156-5414 ; 2160-1267
10.5406/janimalethics.7.2.0183
(Peer-Review-Journal)
Nzahabwanayo, Sylvestre ; Horsthemke, Kai ; Mathebula, Thokozani:
Identification and critique of the citizenship notion informing the Itorero training scheme for high school leavers in post-genocide Rwanda.
In: South African journal of higher education = Suid-Afrikaanse tydskrif vir hoër onderwys. 31 (2017) 2. - S. 226-259.
ISSN 1753-5913
10.20853/31-2-1047
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
Indigenous (African) knowledge systems, science and technology.
In: Afolayan, Adeshina ; Falola, Toyin (Hrsg.) : The Palgrave handbook of African philosophy. - New York : Palgrave Macmillan, 2017. - S. 585-603
ISBN 978-1-137-59290-3
(Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)
Horsthemke, Kai:
African philosophy and education.
In: Afolayan, Adeshina ; Falola, Toyin (Hrsg.) : The Palgrave handbook of African philosophy. - New York : Palgrave Macmillan, 2017. - S. 683-701
ISBN 978-1-137-59290-3
(Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)
Horsthemke, Kai:
Animals and the challenges of ethnocentrism.
In: Cordeiro Rodrigues, Luis ; Mitchell, Les (Hrsg.): Animals, Race, and Multiculturalism. - Basingstoke/Hampshire : Palgrave Macmillan, 2017. - S. 121-146. - (The Palgrave Macmillan Animal Ethics Series)
ISBN 978-3-319-66568-9
(Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)
Horsthemke, Kai:
Africanisation and diverse epistemologies in higher education discourses : Limitations and possibilities.
In: Cross, Michael ; Ndofirepi, Amasa (Hrsg.): Knowledge and change in the African universities: Volume 1 – Current debates. - Rotterdam ; Boston ; Taipei : Sense Publishers, 2017. - S. 101-120. - (African Higher Education: Developments and Perspectives)
ISBN 978-94-6300-840-2
(Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)
Horsthemke, Kai:
Epistemic empathy in childrearing and education.
In: Ramaekers , Stefan (Hrsg.): Old and new generations in the 21st century : Shifting landscapes in education. - Abingdon : Routledge, 2017. - S. 61-72
ISBN 978-1-13-824106-0
(Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)
Horsthemke, Kai:
Peeking through the legs of giants? : Versuch einer Standortbestimmung der Bildungsphilosophie.
In: Spieker, Michael ; Stojanov, Krassimir (Hrsg.) : Bildungsphilosophie : Disziplin – Gegenstandsbereich – Politische Bedeutung. - Baden-Baden : Nomos, 2017. - S. 37-49. - (Tutzinger Studien zur Politik ; 9)
ISBN 978-3-8487-3169-5
(Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)
Horsthemke, Kai:
“Zróżnicowanie epistemologiczne” w edukacji. Rozważania filozoficzne i dydaktyczne.
Übersetzer: Wroblewska-Kowalczyk, Anna
In: Uniwersalizm i regionalism pedagogiki filosoficznej/Pedagogika Filosoficzna Tom VII. - Lodz, Polen, 2017. - S. 69-86
ISBN 978-83-939175-6-3
(Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)

2016

Enslin, Penny ; Horsthemke, Kai:
Philosophy of education: Becoming less western, more African?
In: Journal of philosophy of education. 50 (Mai 2016) 2. - S. 177-190.
ISSN 0309-8249 ; 1467-9752
10.1111/1467-9752.12199
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
‘Way-centred’ versus ‘truth-centred’ epistemologies.
In: Education sciences. 6 (4. März 2016) 8. - S. 1-11.
ISSN 2227-7102
10.3390/educsci6010008
(Peer-Review-Journal)
Education Studies.
Hrsg.: Horsthemke, Kai ; Siyakwazi, Peggy ; Walton, Elizabeth ; Wolhuter, Charl
Cape Town : Oxford University Press Southern Africa, 2016. - 592 S.
ISBN 9780190412906
Horsthemke, Kai:
Ethics and values in education.
In: Horsthemke, Kai ; Siyakwazi, Peggy ; Walton, Elizabeth ; Wolhuter, Charl C. (Hrsg.): Education Studies (2. Auflage). - Cape Town : Oxford University Press Southern Africa, 2016. - S. 300-358
ISBN 978-0-190-41290-6
(Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)
Horsthemke, Kai:
Knowledge and education.
In: Horsthemke, Kai ; Siyakwazi, Peggy ; Walton, Elizabeth ; Wolhuter, Charl C. (Hrsg.): Education Studies (2. Auflage). - Cape Town : Oxford University Press Southern Africa, 2016. - S. 359-438
ISBN 978-0-190-41290-6
(Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)

2015

Horsthemke, Kai:
Animals and African ethics.
Basingstoke/Hampshire : Palgrave Macmillan, 2015. - XI, 187 S. - (The Palgrave Macmillan animal ethics series)
ISBN 978-1-137-50404-3
Enslin, Penny ; Horsthemke, Kai:
Rethinking the “Western tradition”.
In: Educational Philosophy and Theory. 47 (2015) 11. - S. 1166-1174.
ISSN 0013-1857 ; 1469-5812
10.1080/00131857.2014.991501
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
Epistemic empathy in childrearing and education.
In: Ethics and Education. 10 (2015) 1. - S. 61-72.
ISSN 1744-9642 ; 1744-9650
(Peer-Review-Journal)

2014

Horsthemke, Kai:
Of ants and men : Epistemic injustice, commitment to truth, and the possibility of outsider critique.
In: Ethics and Education. 9 (2014) 1. - S. 127-140.
ISSN 1744-9642 ; 1744-9650
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
Children and other animals : The possibility and promise of animal rights education.
In: Philosophy of Education. 7 (2014). - S. 157-171.
ISSN 1811-0916
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
“On bullshit” and “Mindfucking” : An essay on mental manipulation in education.
In: South African Journal of Philosophy. 33 (2014) 1. - S. 35-46.
ISSN 0258-0136 ; 2073-4867
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai ; Yore, Larry:
Challenges of multiculturalism in science education : Indigenisation, internationalisation and Transkulturalität.
In: Matthews, Michael R. (Hrsg.): International handbook of research in history, philosophy and science teaching. - Dordrecht : Springer, 2014. - S. 1759-1792
ISBN 978-94-007-7653-1 ; 978-94-007-7654-8

2013

Education Studies : History, Sociology, Philosophy.
Hrsg.: Horsthemke, Kai ; Siyakwazi, Peggy ; Walton, Elizabeth ; Wolhuter, Charl
Cape Town : Oxford University Press Southern Africa, 2013. - XIX, 524 S.
ISBN 9780199056217
Horsthemke, Kai:
Indigenisation, internationalisation, and Transkulturalität : Approaches to transmission and transformation in education.
In: Philosophy of Education. 6 (2013). - S. 103-121.
ISSN 1811-0916
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
Some doubts about “indigenous knowledge”, and the argument from epistemic injustice.
In: Quest : An African Journal of Philosophy. 25 (2013). - S. 49-76.
ISSN 1011-226x
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
Rezension von: Ruitenberg, Claudia W.; Phillips, D. C.: (Hrsg.): Education, culture and epistemological diversity : Mapping a contested terrain. Dordrecht, 2012.
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Horsthemke, Kai:
Animal sacrifice.
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ISBN 978-0-252-07919-1

2012

Horsthemke, Kai:
Animal liberation : terrorism or civil disobedience?
In: Southern African Public Law. 27 (2012). - S. 103-118.
ISSN 2219-6412
(Peer-Review-Journal)

2011

Horsthemke, Kai:
“Diverse epistemologies”, truth and archaeology : In defence of realism.
In: Science and Engineering Ethics. 17 (2011). - S. 321-334.
ISSN 1353-3452 ; 1471-5546
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
Rezension von: Martin Heidegger: Letters to his Wife. 1915-1970 : Selected, edited and annotated by Gertrud Heidegger. Cambridge 2008.
In: Theoria. 126 (2011). - S. 112-115.
ISSN 0040-5817 ; 1558-5816

2010

Horsthemke, Kai:
“Knowledge diversity”, truth and schooling: in (cautious) defence of realism.
In: Journal of education. 48 (Juli 2010). - S. 77-98.
ISSN 0259-479x
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
African and Afrikaner “ways of knowing”: Truth and the problems of superstition and “blood knowledge”.
In: Theoria. 123 (Juni 2010). - S. 27-51.
ISSN 0040-5817
10.3167/th.2010.571230
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
The moral status and rights of animals.
Pinegowrie, Johannesburg/ Südafrika : Porcupine Press, 2010. - 366 S.
ISBN 978-0-620-46313-3
Horsthemke, Kai:
Introduction.
In: Barker, Oliver (Hrsg.): The musical life of Marguerite Barker Reinecke : a memoir. - Johannesburg, Südafrika : Books on the Wall, 2010. - S. 19-20
ISBN 978-1-875074-54-6
Horsthemke, Kai:
African philosophy of education.
In: Peterson, Penelope ; Baker, Eva ; McGaw, Barry (Hrsg.) : International Encyclopedia of Education 3. Auflage, Band 6. - Oxford, United Kingdom : Elsevier, 2010. - S. 50-55
ISBN 978-0-08-044894-7
(Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)

2009

Horsthemke, Kai:
Rethinking humane education.
In: Ethics and Education. 4 (Oktober 2009) 2. - S. 201-214.
ISSN 1744-9642 ; 1744-9650
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
Learning for the natural environment: The case against anthropocentrism.
In: US-China education review. 6 (Oktober 2009) 10. - S. 22-30.
ISSN 1548-6613
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai ; Enslin, Penny:
African philosophy of education : The price of unchallengeability.
In: Studies in philosophy and education : SPE ; an international journal. 28 (April 2009) 3. - S. 209-222.
ISSN 0039-3746
10.1007/s11217-008-9106-2
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
The South African higher education transformation debate : Culture, identity and “African ways of knowing”.
In: London review of education. 7 (März 2009) 1. - S. 3-15.
ISSN 1474-8460
(Peer-Review-Journal)

2008

Horsthemke, Kai ; Kissack, Mike:
Vorleben : Educational practice beyond prescription.
In: Journal of curriculum studies : JCS. 40 (Juni 2008) 3. - S. 277-288.
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10.1080/0022027070150163
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
The idea of indigenous knowledge.
In: Archaeologies. 4 (April 2008) 1. - S. 129-143.
ISSN 1555-8622
10.1007/s11759-008-9058-8
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
The animal gaze Animal subjectivities in Southern African narratives.
In: Mail & guardian. (2008).
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
Scientific knowledge and higher education in the 21st century : The case against “indigenous science”.
In: South African journal of higher education = Suid-Afrikaanse tydskrif vir hoër onderwys. 22 (2008) 2. - S. 333-347.
ISSN 1753-5913
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
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In: Shepherd, Nick ; Robins, Steven (Hrsg.): New South African Keywords, Johannesburg. - Athens/Georgia, USA : Ohio University Press, 2008. - S. 129-132
ISBN 978-0-8214-1868-0
(Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)

2007

Horsthemke, Kai ; Schäfer, Marc:
Does “African” mathematics facilitate access to mathematics? Towards an ongoing critical analysis of ethnomathematics in a South African context.
In: Pythagoras : journal of the Association for Mathematics Education of South Africa, AMESA. 65 (Juni 2007). - S. 2-9.
ISSN 1012-2346
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
“Local knowledge”, assessment and international standards.
In: Southern African review of education : SARE. 13 (Juni 2007) 1. - S. 19-30.
ISSN 1563-4418
(Peer-Review-Journal)

2006

Horsthemke, Kai:
Ethnomathematics and education : Some thoughts.
In: For the learning of mathematics : an international journal of mathematics education. 26 (November 2006) 32. - S. 15-19.
ISSN 0228-0671
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
The idea of the African university in the twenty first century : Some reflections on Afrocentrism and Afroscepticism.
In: South African journal of higher education = Suid-Afrikaanse tydskrif vir hoër onderwys. 20 (2006) 4. - S. 449-465.
ISSN 1753-5913
(Peer-Review-Journal)

2005

Horsthemke, Kai:
Redress and reconciliation in South African education : The case for a rights-based approach.
In: Journal of education. 37 (2005). - S. 169-187.
ISSN 0259-479x
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai ; Enslin, Penny:
Is there a distinctly and uniquely African philosophy of education?
In: Waghid, Yusef ; Van Wyk, Berte ; Adams, Farieda ; November, Ivan (Hrsg.) : African(a) philosophy of education: Reconstructions and deconstructions. - Stellenbosch, Südafrika : Department of Education Policy Studies, Stellenbosch University, 2005. - S. 54-75
ISBN 0-620-34077-0
(Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)

2004

Enslin, Penny ; Horsthemke, Kai:
Can “ubuntu” provide a model for citizenship education in democracy in African democracies?
In: Comparative education. 40 (November 2004) 4. - S. 545-558.
ISSN 0305-0068 ; 1360-0486
10.1080/030500604200028453
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
Knowledge, education and the limits of Africanisation.
In: Journal of philosophy of education. 38 (November 2004) 4. - S. 571-587.
ISSN 0309-8249 ; 1467-9752
10.1111/j.0309-8249.2004.00405.x
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
“Indigenous knowledge” : Conceptions and misconceptions.
In: Journal of education. 32 (2004). - S. 31-48.
ISSN 0259-479x
(Peer-Review-Journal)
Horsthemke, Kai:
“Indigenous knowledge”, truth and reconciliation in South African higher education.
In: South African journal of higher education = Suid-Afrikaanse tydskrif vir hoër onderwys. 18 (2004) 3. - S. 65-81.
ISSN 1753-5913
(Peer-Review-Journal)

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