Veröffentlichungen "Bagoly-Simó, Péter"

Artikel

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  Hemmer, Ingrid ; Lude, Armin ; Mainka, Steven ; Schwarz, Veronika ; Bagoly-Simó, Péter ; Ullrich, Mark ; Labanino, Rafael ; Winter, Marc:
  Sind (BNE)-Schullabels geeignete Indiaktoren, um die Implementierung von Bildung für nachhaltige Entwicklung ins schulische Bildungssystem zu messen? : Ergebnisse eines empirischen Projektes.
  In: ZEP – Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik. 47 (2024) 2. - S. 4-11.
  ISSN 1434-4688 ; 2699-5549
  10.31244/zep.2024.02.02
  (Peer-Review-Journal)
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  Labanino, Rafael Pablo ; Lude, Armin ; Winter, Marc ; Mainka, Steven ; Hemmer, Ingrid ; Bagoly-Simó, Péter ; Hartmann, Johanna ; Ullrich, Mark:
  Measuring Financial, Personnel and Material Resources for Education for Sustainable Development in the German School System : a Proposal for the German Educational Monitoring and Reporting.
  In: Journal of education for sustainable development. 16 (2022) 1-2. - S. 42-60.
  ISSN 0973-4074 ; 0973-4082
  10.1177/09734082221117603
  (Peer-Review-Journal)
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  Hemmer, Ingrid ; Winter, Marc ; Mainka, Steven ; Ullrich, Mark ; Bagoly-Simó, Péter ; Lude, Armin ; Labanino, Rafael:
  Welche Indikatoren sind geeignet, um die Verankerung von BNE im schulischen System zu messen? : Ergebnisse einer Konsultation von Expertinnen und Experten aus Bildungsadministration und Wissenschaft.
  In: Zeitschrift für Geographiedidaktik : ZGD = Journal of geography education. 50 (2022) 2. - S. 62-81.
  ISSN 2198-4298 ; 2698-6752
  10.18452/25710
  (Peer-Review-Journal)
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  Hemmer, Ingrid ; Bagoly-Simó, Péter ; Lude, Armin ; Mainka, Steven ; Ullrich, Mark:
  Welche Rahmenbedingungen fördern die Verankerung einer BNE in das schulische Bildungssystem und mit welchen Indikatoren kann man Fortschritte messen?
  In: Zeitschrift KU ZLB / Zentrum für Lehrerbildung, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. (2019) 3. - S. 64-68.
  ISSN 2566-9052
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  Bagoly-Simó, Péter ; Hemmer, Ingrid ; Reinke, Verena:
  Training ESD change agents through geography : designing the curriculum of a master's program with emphasis on Education for Sustainable Development (ESD).
  In: Journal of geography in higher education : JGHE. 42 (2018) 2. - S. 174-191.
  ISSN 0309-8265 ; 1466-1845
  10.1080/03098265.2017.1339265
  (Peer-Review-Journal)
• Hemmer, Ingrid ; Bagoly-Simó, Péter ; Reinke, Verena:
  Training ESD change agents through geography: designing the curriculum of a master’s program with emphasis on Education for Sustainable Development (ESD).
  In: Journal of geography in higher education : JGHE. 42 (2017) 2. - S. 174-191.
  ISSN 0309-8265 ; 1466-1845
  (Peer-Review-Journal)
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  Bagoly-Simó, Péter:
  Tracing sustainability : Education for Sustainable Development in the lower secondary geography curricula of Germany, Romania, and Mexico.
  In: International research in geographical and environmental education. 23 (2014) 2. - S. 126-141.
  ISSN 1038-2046 ; 1747-7611
  (Peer-Review-Journal)
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  Hemmer, Ingrid ; Bagoly-Simó, Péter ; Fischer, Carolin:
  Koexistenz oder Kooperation? : Bildung für nachhaltige Entwicklung an Hochschulen und Umweltbildungseinrichtungen.
  In: Geographie und ihre Didaktik : (GUID). 41 (2013) 1. - 1 -17 .
  ISSN 0343-7256 ; 0343-7260
  (Peer-Review-Journal)
• Bagoly-Simó, Péter:
  Half-told stories of climate change : school geography and (un)sustainable development.
  In: Geography. 98 (2013) 3. - S. 123-132.
  ISSN 0016-7487 ; 2043-6564
  (Peer-Review-Journal)
• Bagoly-Simó, Péter:
  Tracing Sustainability : An International Comparison of ESD Implementation into Lower Secondary Education.
  In: Journal of education for sustainable development. 7 (2013) 1. - S. 95-112.
  ISSN 0973-4074 ; 0973-4082
  (Peer-Review-Journal)
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  Bagoly-Simó, Péter:
  Still Red and in War or Just Poor? European Transformation Societies in Geography Textbooks.
  In: Journal of Geography. 112 (2013) 3. - S. 108-119.
  ISSN 0022-1341 ; 1752-6868
  (Peer-Review-Journal)
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  Bagoly-Simó, Péter:
  Dealing with Growth: Population Dynamics and (Un)Sustainability in Geography Textbooks.
  In: Review of International Geographical Education online : RIGEO. 3 (2013) 1. - S. 56-76.
  ISSN 2146-0353
  (Peer-Review-Journal)
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  Bagoly-Simó, Péter:
  Education for Sustainable Development and School Geography : Theoretical Considerations.
  In: Romanian Review of Geographical Education. 2 (2013) 1. - S. 4-25.
  ISSN 2285-939x
  (Peer-Review-Journal)
• Hemmer, Ingrid ; Bagoly-Simó, Péter:
  Der Masterstudiengang Geographie: Bildung für nachhaltige Entwicklung an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt.
  In: Forum der Geoökologie : Mitteilungen des Verbandes für Geoökologie in Deutschland e.V. 23 (2012) 3. - S. 31-33.
  ISSN 0939-6632
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  Bagoly-Simó, Péter:
  Divided world vs. one world: A comparative analysis of non-continuous text elements in school geography textbooks of international selection.
  In: IARTEM e-journal / International Association for Research on Textbooks and Educational Media. 5 (2012) 1. - S. 33-44.
  ISSN 1837-2104
  (Peer-Review-Journal)
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  Bagoly-Simó, Péter:
  Mehr Raum geben - Deutschsprachiger Geographieunterricht in Rumänien.
  In: Deutsch-rumänische Hefte : DRH ; Halbjahresschrift der Deutsch-Rumänischen Gesellschaft e.V. = Caiete Germano-Române. 14 (2011) 2. - S. 19-21.
  ISSN 1618-1980
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  Arrowsmith, Colin ; Bagoly-Simó, Péter ; Finchum, Allen ; Oda, Katsuhiko ; Pawson, Eric:
  Student Employability and its Implications for Geography Curricula and Learning Practices.
  In: Journal of geography in higher education : JGHE. 35 (2011) 3. - S. 365-377.
  ISSN 0309-8265 ; 1466-1845
  (Peer-Review-Journal)
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  Bagoly-Simó, Péter:
  Putting Together the Pieces of the Puzzle: Traces of New Zealand in International School Geography Textbooks.
  In: New Zealand geographer. 67 (2011) 1. - S. 52-59.
  ISSN 0028-8144 ; 1745-7939
  10.1111/j.1745-7939.2011.01197.x
  (Peer-Review-Journal)

Buch

• Környezet és fenntarthatóság a földrajzoktatásban.
  Hrsg.: Bagoly-Simó, Péter
  Cluj-Napoca, 2012
• Bagoly-Simó, Péter:
  Umlandprozesse : Bevölkerungssuburbanisierung und Migrationen am Beispiel siebenbürgischer Städte.
  Leipzig : Leibniz-Institut für Länderkunde, 2012. - 184 S. - (Beiträge zur regionalen Geographie ; 65)
  ISBN 978-3-86082-082-7

Aufsatz in einem Buch

• Hemmer, Ingrid ; Koch, Christoph ; Bagoly-Simó, Péter ; Döpke, Marie ; Limmer, Ina ; Lude, Armin:
  Hochschuldidaktische Fortbildung und Indikatorenentwicklung – zwei Ansätze zur Förderung der BNE-Implementierung in die Lehrkräfteausbildung.
  In: Keil, Andreas ; Kuckuck, Miriam ; Faßbender, Mira (Hrsg.): BNE-Strukturen gemeinsam gestalten. - Münster : Waxmann, 2020. - S. 203-215. - (Erziehungswissenschaft und Weltgesellschaft ; 13)
  ISBN 978-3-8309-4158-3
  ISSN 1867-5891
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  Hemmer, Ingrid ; Koch, Christoph ; Bagoly-Simó, Péter ; Döpke, Marie ; Limmer, Ina ; Lude, Armin ; Ullrich, Mark:
  Hochschuldidaktische Fortbildung und Indikatorenentwicklung : zwei Ansätze zur Förderung der BNE-Implementierung in die Lehrkräfteausbildung.
  In: Keil, Andreas ; Kuckuck, Miriam ; Faßbender, Mira (Hrsg.): BNE-Strukturen gemeinsam gestalten : fachdidaktische Perspektiven und Forschungen zu Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Lehrkräftebildung. - Münster : Waxmann, 2020. - S. 203-216. - (Erziehungswissenschaft und Weltgesellschaft ; 13)
  ISBN 978-3-8309-9158-8
  10.31244/9783830991588
• Hemmer, Ingrid ; Hemmer, Michael ; Bagoly-Simó, Péter:
  Viel Empirie nicht ohne Theorie – ein Rückblick auf die geographiedidaktische Forschung seit 1970.
  In: Weißeno, Georg ; Nickolaus, Reinhold ; Oberle, Monika ; Seeber, Susan (Hrsg.): Gesellschaftswissenschaftliche Fachdidaktiken : Theorien, empirische Fundierungen und Perspektiven. - Wiesbaden : Springer, 2018. - S. 3-19
  ISBN 978-3-658-18891-7 ; 3-658-18891-X
• Hemmer, Ingrid ; Hemmer, Michael ; Bagoly-Simó, Péter:
  Forschungsperspektiven in der Geographiedidaktik.
  In: Weißeno, Georg ; Nickolaus, Reinhold ; Oberle, Monika ; Seeber, Susan (Hrsg.): Gesellschaftswissenschaftliche Fachdidaktiken : Theorien, empirische Fundierungen und Perspektiven. - Wiesbaden : Springer, 2018. - S. 81-91
  ISBN 978-3-658-18891-7 ; 3-658-18891-X
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  Altmeppen, Klaus-Dieter ; Habisch, André ; Kals, Elisabeth ; Hellbrück, Jürgen ; Müller, Markus ; Bagoly-Simó, Péter ; Hemmer, Ingrid ; Naab, Erich ; Böttigheimer, Christoph ; Zademach, Hans-Martin ; Zschaler, Frank ; Trappe, Martin ; Becht, Michael ; Cyffka, Bernd ; Haas, Florian ; Heckmann, Tobias ; Stammel, Barbara:
  Nachhaltigkeit in Umwelt, Wirtschaft und Gesellschaft : Perspektiven und Probleme transdisziplinärer Projekte.
  In: Altmeppen, Klaus-Dieter ; Zschaler, Frank ; Zademach, Hans-Martin ; Böttigheimer, Christoph ; Müller, Markus (Hrsg.): Nachhaltigkeit in Umwelt, Wirtschaft und Gesellschaft : Interdisziplinäre Perspektiven. - Wiesbaden : Springer, 2017. - S. 3-46
  ISBN 978-3-658-14438-8
  10.1007/978-3-658-14439-5_1
• Hemmer, Ingrid ; Bagoly-Simó, Péter:
  Making the Campus Substainable : the Example of the Catholic University Eichstätt-Ingolstadt.
  In: Albiez, Marius ; Banse, Gerhard ; Lindeman, Kenyon C. ; Quint, Alexandra (Hrsg.): Designing Substainable Urban Futures. - Karlsruhe, 2016. - S. 129-140
  ISBN 978-3-7315-0543-3
  (Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)
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  Hemmer, Ingrid ; Hemmer, Michael ; Bagoly-Simó, Péter:
  Orientation without spiral curriculum? Evaluating map skills in geography textbooks.
  In: Mazeikiene, Natalija ; Horsley, Mike ; Knudsen, Susanne V. (Hrsg): Representations of otherness : The Eleventh International Conference on Research on Textbooks and Educational Media ; September 2011 Kaunas – Lithuania. - Kaunas, Lithunia : IARTEM, 2013. - S. 38-48
  ISBN 978-0-9580587-6-7
  (Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)
• Hemmer, Ingrid ; Bagoly-Simó, Péter ; Zirkl, Frank:
  Towards a Sustainable University : Sustainability at the Catholic University of Eichstätt-Ingolstadt.
  In: Dulamă, Maria Eliza (Hrsg.): “Tendinţe actuale în predarea şi învăţarea geografiei” – Contemporary Trends in Teaching and Learning Geography : Conferinţă internaţională, Cluj-Napoca, noiembrie 2012. - Cluj-Napoca, 2012. - S. 19-27. - (Presa Universitară Clujeană ; 11)
  (Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)
• Hemmer, Ingrid ; Bagoly-Simó, Péter:
  Orientation for Romanian Schools : Evaluating Map Skills in Geography Textbooks.
  In: Dulamă, Maria Eliza (Hrsg.): “Tendinţe actuale în predarea şi învăţarea geografiei” – Contemporary Trends in Teaching and Learning Geography : Conferinţă internaţională, Cluj-Napoca, noiembrie 2012. - Cluj-Napoca, 2012. - S. 293-303. - (Presa Universitară Clujeană ; 11)
  (Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)
• Bagoly-Simó, Péter:
  Implementation of Education for Sustainable Development in Bavarian, Mexican and Romanian School Curricula.
  In: Dulamă, Maria Eliza (Hrsg.): “Tendinţe actuale în predarea şi învăţarea geografiei” – Contemporary Trends in Teaching and Learning Geography : Conferinţă internaţională, Cluj-Napoca, noiembrie 2012. - Cluj-Napoca, 2012. - S. 365-373. - (Presa Universitară Clujeană ; 11)
  (Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)
• Bagoly-Simó, Péter:
  Nationale Räume: Selbst- und Fremdbilder in kognitiven Karten von mexikanischen und rumänischen Schülern.
  In: Hüttermann, Armin ; Drieling, Kerstin ; Kirchner, Peter ; Schuler, Stephan (Hrsg.): Räumliche Orientierung : räumliche Orientierung, Karten und Geoinformation im Unterricht ; Tagungsband zum HGD-Symposium in Ludwigsburg. - Braunschweig : Westermann, 2012. - S. 172-181. - (Geographiedidaktische Forschungen ; 49)
  ISBN 978-3-14-142801-8
• Bagoly-Simó, Péter:
  Környezet. Fenntarthatóság. Földrajz.
  In: Környezet és fenntarthatóság a földrajzoktatásban. - Cluj-Napoca, 2012
• Bagoly-Simó, Péter:
  Környezetföldrajz és környezeti nevelés a román iskolákban.
  In: Környezet és fenntarthatóság a földrajzoktatásban. - Cluj-Napoca, 2012
• Bagoly-Simó, Péter:
  Hungary.
  In: Pierce, Morris A. (Hrsg.): Encyclopedia of Energy. - Ipswich, MA : Salem Press, 2012
  ISBN 9781587658495 ; 9781587658501 ; 9781587658525 ; 9781587658532
• Bagoly-Simó, Péter:
  Moldova.
  In: Pierce, Morris A. (Hrsg.): Encyclopedia of Energy. - Ipswich, MA : Salem Press, 2012
  ISBN 9781587658495 ; 9781587658501 ; 9781587658525 ; 9781587658532
• Bagoly-Simó, Péter:
  Romania.
  In: Pierce, Morris A. (Hrsg.): Encyclopedia of Energy. - Ipswich, MA : Salem Press, 2012
  ISBN 9781587658495 ; 9781587658501 ; 9781587658525 ; 9781587658532
• Bagoly-Simó, Péter:
  Urban Sprawl.
  In: Pierce, Morris A. (Hrsg.): Encyclopedia of Energy. - Ipswich, MA : Salem Press, 2012
  ISBN 9781587658495 ; 9781587658501 ; 9781587658525 ; 9781587658532
• Bagoly-Simó, Péter:
  Bilder von dahoam — Mental Maps von Realschülerinnen als Instrumente der Diagnose.
  In: Pingold, Markus ; Uphues, Rainer (Hrsg.): Jenseits des Nürnberger Trichters : Ideen für einen zukunftsorientierten Geographieunterricht ; Tagungsband zum 15. Bayerischen Schulgeographentag, 12. - 14.10.2012, Nürnberg. - Nürnberg, 2012
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  Hemmer, Ingrid ; Bagoly-Simó, Péter ; Zirkl, Frank:
  Die Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt auf dem Weg zu einer nachhaltigen Hochschule.
  In: Böttger, Heiner ; Gien, Gabriele ; Pitroff, Thomas (Hrsg): Aufbrüche. - Eichstätt : Eichstaett Academic Press, 2011. - S. 10-21
  ISBN 978-3-943318-03-6
• Hemmer, Ingrid ; Bagoly-Simó, Péter:
  Die Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt auf dem Weg zu einer nachhaltigen Hochschule.
  In: Böttger, Heiner ; Gien, Gabriele ; Pittrof, Thomas (Hrsg.): Aufbrüche : für Andreas Lob-Hüdepohl. - Eichstätt : Academic Press, 2011
  ISBN 978-3-943318-03-6

Hochschulschrift

• Bagoly-Simó, Péter:
  Implementation of ESD in Curricula and Textbooks in International Comparison.
  2013. - 149 S.
  (Habilitation, 2013, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt)

Preprint, Working paper, Diskussionspapier

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  Bagoly-Simó, Péter ; Hemmer, Ingrid:
  Bildung für nachhaltige Entwicklung in den Sekundarschulen – Ziele, Einblicke in die Realität, Perspektiven.
  Eichstätt, 2017. - 33 S.