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2026

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  Hartung, Julia ; Richter, Eric ; Kempert, Sebastian ; Möller, Katharina ; Richter, Dirk:
  Aufgabenprofile von Sprachbildungsbeauftragten und deren Zusammenhang mit individuellen Voraussetzungen und institutionellen Rahmenbedingungen.
  In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : ZfE. (28. Januar 2026).
  ISSN 1434-663x ; 1862-5215
  10.1007/s11618-026-01374-y
  (Peer-Review-Journal)

2025

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  Hartung, Julia ; Richter, Dirk ; Richter, Eric:
  Fortbildungsbeauftragte an Schulen : Eine empirische Untersuchung ihrer Arbeitsbedingungen und Aufgaben.
  In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : ZfE. (September 2025).
  ISSN 1434-663x ; 1862-5215
  10.1007/s11618-025-01345-9
  (Peer-Review-Journal)
• 

  

  Lang, Elisabeth:
  Pluralität der Geschichte(n)?! : Holocaust Education in der Migrationsgesellschaft ; Erkundungen der historisch-politischen Erwachsenenbildung.
  In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : ZfE. (6. August 2025).
  ISSN 1434-663x ; 1862-5215
  10.1007/s11618-025-01328-w
  (Peer-Review-Journal)
• 

  

  Wagner, Wolfgang ; Hasenbein, Lisa ; Sachenbacher, Susanne ; Hölzlwimmer, Stefanie ; Schulden, Matthias ; Pöchmüller, Viktoria ; Hillenbrand, Clemens ; Schreiber, Waltraud ; Trautwein, Ulrich:
  Besserer Unterricht und verbessertes historisches Denken : Ergebnisse einer randomisierten kontrollierten Feldstudie zur Untersuchung der Wirksamkeit einer Lehrkräftefortbildung im Fach Geschichte.
  In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : ZfE. 28 (11. April 2025). - S. 1001-1029.
  ISSN 1434-663x ; 1862-5215
  10.1007/s11618-025-01302-6
  (Peer-Review-Journal)

2024

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  Fütterer, Tim ; Richter, Eric ; Richter, Dirk:
  Teachers’ engagement in online professional development : the interplay of online professional development quality and teacher motivation.
  In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : ZfE. 27 (Mai 2024). - S. 739-768.
  ISSN 1434-663x ; 1862-5215
  10.1007/s11618-024-01241-8
  (Peer-Review-Journal)
• 

  

  Richter, Dirk ; Huang, Yizhen ; Richter, Eric:
  Ungleichheiten in der Lehrkräfteversorgung : eine Analyse zur Verteilung qualifizierten Lehrpersonals auf Schulen mit unterschiedlicher Schülerschaft und verschiedenen sozio-ökonomischen Kontexten.
  In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : ZfE. 27 (2024). - S. 1491-1517.
  ISSN 1434-663x ; 1862-5215
  10.1007/s11618-024-01271-2
  (Peer-Review-Journal)

2023

• 

  

  Hußner, Isabell ; Lazarides, Rebecca ; Symes, Wendy ; Richter, Eric ; Westphal, Andrea:
  Reflect on your teaching experience : Systematic reflection of teaching behaviour and changes in student teachers’ self-efficacy for reflection.
  In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : ZfE. 26 (September 2023). - S. 1301-1320.
  ISSN 1434-663x ; 1862-5215
  (Peer-Review-Journal)

2020

• 

  

  Kratzmann, Jens ; Sawatzky, Alla ; Sachse, Steffi:
  Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen : Über das Zusammenspiel von Wissen, Einstellungen und Handeln.
  In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : ZfE. 23 (2020) 3. - S. 539-564.
  ISSN 1434-663x ; 1862-5215
  10.1007/s11618-020-00946-w
  (Peer-Review-Journal)
• 

  

  Richter, Eric ; Marx, Alexandra ; Huang, Yizhen ; Richter, Dirk:
  Zeiten zum beruflichen Lernen : eine empirische Untersuchung zum Zeitpunkt und der Dauer von Fortbildungsangeboten für Lehrkräfte.
  In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : ZfE. 23 (2020) 1. - S. 145-173.
  ISSN 1434-663x ; 1862-5215
  10.1007/s11618-019-00924-x
  (Peer-Review-Journal)

2018

• 

  Petzold, Knut:
  Discipline-specific decision-making regarding studying abroad : An experimental test of the expectancy-value theory.
  In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : ZfE. 21 (2018) 4. - S. 817-838.
  ISSN 1434-663x ; 1862-5215
  10.1007/s11618-017-0788-5
  (Peer-Review-Journal)
• 

  Richter, Eric ; Richter, Dirk ; Marx, Alexandra:
  Was hindert Lehrkräfte an Fortbildungen teilzunehmen : Eine empirische Untersuchung der Teilnahmebarrieren von Lehrkräften der Sekundarstufe I in Deutschland.
  In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : ZfE. 21 (2018) 5. - S. 1021-1043.
  ISSN 1434-663x ; 1862-5215
  10.1007/s11618-018-0820-4
  (Peer-Review-Journal)

2017

• 

  Kratzmann, Jens ; Jahreiß, Samuel ; Frank, Maren ; Ertanir, Beyhan ; Sachse, Steffi:
  Attitudes of preschool teachers about multilingualism.
  In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : ZfE. 20 (2017) 2. - S. 237-258.
  ISSN 1434-663x ; 1862-5215
  10.1007/s11618-017-0741-7
  (Peer-Review-Journal)
• 

  Kratzmann, Jens ; Jahreiß, Samuel ; Frank, Maren ; Ertanir, Beyhan ; Sachse, Steffi:
  Einstellungen pädagogischer Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen zur Mehrsprachigkeit.
  In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : ZfE. 20 (2017) 2. - S. 237-258.
  ISSN 1434-663x ; 1862-5215
  10.1007/s11618-017-0741-7
  (Peer-Review-Journal)

2012

• Stojanov, Krassimir:
  Bildung als analytische Schlüsselkategorie pädagogischer Forschung : Replik auf Heinz-Elmar Tenorths "'Bildung' - ein Thema im Dissens der Disziplinen".
  In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : ZfE. 15 (2012) 2. - S. 393-401.
  ISSN 1434-663x ; 1862-5215
  (Peer-Review-Journal)
• Stojanov, Krassimir:
  Bildung als analytische Schlüsselkategorie pädagogischer Forschung. Replik auf Heinz-Elmar Tenorths "'Bildung' - ein Thema im Dissens der Disziplinen".
  In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : ZfE. 2 (2012) 15. - S. 393-401.
  ISSN 1434-663x ; 1862-5215
  (Peer-Review-Journal)