Institutionen der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt
Sprach- und Literaturwissenschaftliche Fakultät > Germanistik > Professur für Didaktik des Deutschen als Zweitsprache/Deutsch als Fremdsprache

2021

• 

  

  Bloder, Theresa ; Eikerling, Maren ; Rinker, Tanja ; Lorusso, Maria Luisa:
  Speech and Language Therapy Service for Multilingual Children : Attitudes and Approaches across Four European Countries.
  In: Sustainability. 13 (2021) 21: 12143. - 32 S.
  ISSN 2071-1050
  10.3390/su132112143
  (Peer-Review-Journal)

2020

• Rinker, Tanja:
  Bilinguale Erwerbsprozesse : neurophysiologische Einblicke.
  In: Böttger, Heiner ; Festman, Julia ; Müller, Tanja (Hrsg.): Language education and acquisition research : focusing early language learning. - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2020. - S. 37-46
  ISBN 978-3-7815-2411- 8 ; 3-7815-2411-6
• 

  

  Weiss, Anna Fiona:
  The Information Gathering Framework : a Cognitive Model of Regressive Eye Movements during Reading.
  In: Journal of Eye Movement Research. 13 (2020) 4: 4. - 23 S.
  ISSN 1995-8692
  10.16910/jemr.13.4.4
  (Peer-Review-Journal)
• Plötner, Kathleen ; Rinker, Tanja:
  Lexikalisches Lernen in einer italienisch-deutsch bilingualen Grundschulklasse.
  In: Böttger, Heiner ; Festman, Julia ; Müller, Tanja (Hrsg.): Language education and acquisition research : focusing early language learning. - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2020. - S. 259-276
  ISBN 978-3-7815-2411-8
• 

  

  Mayer, Carmen ; Wallner, Stefanie ; Budde-Spengler, Nora ; Braunert, Sabrina ; Arndt, Petra ; Kiefer, Markus:
  Literacy Training of Kindergarten Children With Pencil, Keyboard or Tablet Stylus : The Influence of the Writing Tool on Reading and Writing Performance at the Letter and Word Level.
  In: Frontiers in Psychology. 10 (2020).
  ISSN 1664-1078
  10.3389/fpsyg.2019.03054
  (Peer-Review-Journal)
• 

  Krause, Elif ; Rinker, Tanja ; Eulitz, Carsten:
  The role of input in processing strategies of bilinguals : evidence from online processing of Turkish plural noun phrases in Turkish-German heritage language speaker.
  In: Bayram, Fatih (Hrsg.): Studies in Turkish as a heritage language. - Amsterdam ; Philadelphia : Benjamins, 2020. - S. 127-153. - (Studies in bilingualism ; 60)
  ISBN 978-90-272-0793-7 ; 978-90-272-6050-5
  10.1075/sibil.60.07kra
• Meixner, Johanna ; Schuderer, Karina:
  Schreiben lernen an Stationen : von der Druckschrift zur Schreibschrift : vereinfachte Ausgangsschrift.
  Braunschweig : Schubi. Westermann, 2020. - 256 S.
  ISBN 978-3-86723-716-1

2018

• 

  Weiss, Anna Fiona ; Kretzschmar, Franziska ; Schlesewsky, Matthias ; Bornkessel-Schlesewsky, Ina ; Staub, Adrian:
  Comprehension demands modulate re-reading, but not first-pass reading behavior.
  In: Quarterly journal of experimental psychology. 71 (2018) 1. - S. 198-210.
  ISSN 1747-0226 ; 1747-0218
  10.1080/17470218.2017.1307862
  (Peer-Review-Journal)
• Baumgartner, Ramona ; Rinker, Tanja:
  Mehrsprachigkeit am Übergang von Kita und Grundschule - Potenziale von Kindern und Fachkräften aufdecken und entfalten.
  In: Blechschmidt, Anja ; Schräpler, Ute (Hrsg.): Mehrsprachigkeit in Sprachtherapie und Unterricht. - Basel : Schwabe, 2018. - S. 127-143. - (Treffpunkt Logopädie ; 5)
  ISBN 978-3-7965-3795-0 ; 3-7965-3795-2
• 

  Budde-Spengler, Nora ; Sachse, Steffi ; Rinker, Tanja:
  The relationship between input factors and early lexical knowledge in Turkish-German children.
  In: International journal of bilingual education and bilingualism. 24 (2018) 8. - S. 1091-1106.
  ISSN 1747-7522 ; 1367-0050
  10.1080/13670050.2018.1543647
  (Peer-Review-Journal)

2017

• Rinker, Tanja:
  Elektrophysiologische Korrelate der phonologischen Verarbeitung bei bilingualen Kindern : Mismatch Negativity (MMN) und T-Complex.
  In: Kochler, Carsten ; Rinker, Tanja ; Schulz, Eberhard (Hrsg.): Neurolinguistik, Klinische Linguistik, Sprachpathologie : Michael Schecker zum 70. Geburtstag. - Frankfurt am Main : PL Academic Research, 2017. - S. 165-179. - (Cognitio ; 19)
  ISBN 978-3-631-71889-6 ; 3-631-71889-6
• Neurolinguistik, Klinische Linguistik, Sprachpathologie : Michael Schecker zum 70. Geburtstag.
  Hrsg.: Kochler, Carsten ; Rinker, Tanja ; Schulz, Eberhard
  Frankfurt am Main : PL Academic Research, 2017. - 271 S. - (Cognitio ; 19)
  ISBN 978-3-631-71889- ; 3-631-71889-6
• 

  Haman, Ewa ; Łuniewska, Magdalena ; Hansen, Pernille ; Simonsen, Hanne Gram ; Chiat, Shula ; Bjekić, Jovana ; Blažienė, Agné ; Rinker, Tanja ; Armon-Lotem, Sharon:
  Noun and verb knowledge in monolingual preschool children across 17 languages : data from Cross-linguistic Lexical Tasks (LITMUS-CLT).
  In: Clinical linguistics & phonetics. 31 (2017) 11-12. - S. 818-843.
  ISSN 0269-9206 ; 1464-5076
  10.1080/02699206.2017.1308553
  (Peer-Review-Journal)
• Ballis, Anja ; Meixner, Johanna ; Zierau, Cornelia:
  Sprache im Fach.
  In: DaZ Sekundarstufe : Deutsch als Zweitsprache ; Konzepte und Materialien. 1 (2017). - S. 5-7.
  ISSN 2512-1758
• 

  

  Rinker, Tanja ; Shafer, Valerie L. ; Kiefer, Markus ; Vidal, Nancy ; Yu, Yan H.:
  T-complex measures in bilingual Spanish-English and Turkish-German children and monolingual peers.
  In: PLoS one. 12 (2017) 3: e0171992. - 23 S.
  ISSN 1932-6203
  10.1371/journal.pone.0171992
  (Peer-Review-Journal)

2016

• Meixner, Johanna ; Färber, Michaela ; Stief, Daniela ; Weisbrod, Nina:
  Deutsch als Zweitsprache für Kinder und Jugendliche : ein Materialordner mit Kopiervorlagen, Bild- und Wortkarten.
  Offenburg : Mildenberger, 2016. - 780 S.
  ISBN 978-3-619-14151-7
• Meixner, Johanna:
  (Sprachlicher) Wissenserwerb als (Re)Konstruktion.
  In: Böttger, Heiner ; Sambanis, Michaela (Hrsg.): Focus on Evidence – Fremdsprachendidaktik trifft Neurowissenschaften. - Tübingen : Narr, 2016. - S. 255-262
  ISBN 978-3-8233-8021-4

2015

• Sivuda, Olena:
  "Aber plötzlich war es mir, als drohe das Haus über mir zusammenzubrechen.": komparative Analyse des Heimkehrermotivs in der deutschen und russischen Prosa nach dem Zweiten Weltkrieg.
  Stuttgart : Ibidem-Verlag, 2015. - 241 S. - (Literatur und Kultur im mittleren und östlichen Europa ; 9)
  ISBN 978-3-8382-0779-7 ; 3-8382-0779-3
  (Dissertation, 2014, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt)
• Xue, Li:
  Übersetzen als Problemlöseprozess : praktisches Übersetzen anhand von Übersetzungsbeispielen aus der Automobilbranche im Sprachenpaar Deutsch-Chinesisch.
  Frankfurt am Main : Lang, 2015. - 222 S.
  ISBN 978-3-631-66456-8 - 3-631-66456-7
  (Dissertation, 2015, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt)

2013

• Bitter, Ákos:
  Deutsche Sprachelemente im Ungarischen als Hilfen beim kognitiven Erwerb des Deutschen : Einsichten aus Unterrichtseinheiten mit ungarischen Deutschlernern.
  Hamburg : Kovač, 2013. - 457 S. - (Schriftenreihe Lingua ; 26)
  ISBN 978-3-8300-7416-8
  (Dissertation, 2013, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt)
• Meixner, Johanna:
  Lernen in einer globalisierten Welt: eine Pädagogik der Vielfalt.
  In: Böttger, Heiner (Hrsg.): Global Citizenship : vom Rand ins Zentrum treten. - Eichstätt : Eichstaett Academic Press, 2013. - S. 72-75. - (Eichstätter Schriftenreihe Kontinuum des Lernens: Vom Vorprimar- bis zum Tertiärbereich ; 7)
  ISBN 978-3-943318-11-1

2011

• Stahl, Aneka ; Müller, Klaus:
  Hybridität und Sprachdidaktik – Sprachmischungen – Problemfälle oder Bereicherungen für den Unterricht?
  In: Deutsch als Zweitsprache : DaZ. (2011) 2. - S. 8-17.
  ISSN 1619-8433

2009

• 

  Müller, Klaus:
  Vertrauen zwischen Fremden : zum Aufbau einer Joint-Venture-Culture in interkulturellen Verhandlungen.
  In: Zeitschrift für Wirtschafts- und Unternehmensethik : zfwu = Journal for business, economics & ethics. 10 (September 2009) 1. - S. 66-85.
  ISSN 1439-880x
  (Peer-Review-Journal)
• Felke, Sandra:
  Determinierende Elemente im Deutschen und im Portugiesischen.
  Newark, Del. : Proxenic, 2009. - 246 S.
  ISBN 978-0-9840691-1-8
  (Dissertation, 2009, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt)
• 

  Meixner, Johanna ; Lechterbeck, Alexander:
  Interkulturelles Verhandeln und Kooperieren : konstruktivistische und anthropologische Dimensionen.
  Newark : Proxenic, 2009. - 292 S.
  ISBN 978-0-9840691-0-1

2007

• Meixner, Johanna ; Lechterbeck, Alexander:
  Interkulturelle Wirtschaftskommunikation.
  In: Wissensmanagement : das Magazin für Führungskräfte. (Oktober 2007) 7. - S. 26-27.
  ISSN 1438-4426
• Chen, Lina:
  Bilder menschlicher Emotionen in deutschen und chinesischen Phrasemen.
  Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2007. - 215 S. - (Phraseologie und Parömiologie ; 22)
  ISBN 978-3-8340-0335-5
  (Dissertation, 2006, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt)

2006

• Chen, Lina:
  Bilder menschlicher Emotionen in deutschen und chinesischen Phrasemen.
  Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2006. - 215 S. - (Phraseologie und Parömiologie ; 22)
  ISBN 978-3-8340-0335-5
  (Dissertation, 2007, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt)

2005

• Lexikon der Redensarten: Herkunft und Bedeutung deutscher Redewendungen.
  Hrsg.: Müller, Klaus
  München : Bassermann, 2005. - 781 S.
  ISBN 3-8094-1865-X

2004

• Müller, Klaus ; Meixner, Johanna:
  Angewandter Konstruktivismus : ein Handbuch für die Bildungsarbeit in Schule und Beruf.
  Hrsg.: Müller, Klaus ; Meixner, Johanna
  Aachen : Shaker, 2004. - X, 201 S.
  ISBN 3-8322-3061-0

2003

• Chang, Hsiu-chuan:
  Chinesische und deutsche sprichwörtliche Redensarten : eine kontrastive Betrachtung unter sprachlichen, funktionellen und kulturhistorischen Aspekten am Beispiel von Tierbildern.
  Hamburg : Kovač, 2003. - 378 S. - (Schriftenreihe Philologia ; 56)
  ISBN 3-8300-1043-5
  (Dissertation, 2002, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt)

2002

• Kasai, Yoshiharu:
  Das System der Selbstbezeichnungen, Anredeformen und Drittbezeichnungen auf dem Hintergrund der sozialen Beziehungen : ein deutsch-japanischer Sprachvergleich.
  Frankfurt am Main : Lang, 2002. - 263 S. - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 21, Linguistik ; 240)
  ISBN 3-631-38922-1
  (Dissertation, 2002, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt)

2001

• Meixner, Johanna:
  Das Lernen im Als-Ob : Theorie und Praxis ästhetischer Erfahrung im Fremdsprachenunterricht.
  Tübingen : Narr, 2001. - 208 S.
  ISBN 3-8233-5861-8
  (Habilitation, 2001, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt)

2000

• Hampel, Doris:
  Regressive Interimsprache : Langzeitstudie zur Rezeption und Produktion von Laut- und Schriftsprache bei griechischen Remigrantenkindern.
  Frankfurt am Main ; Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Wien : Lang, 2000. - 316 S. - (Europäische Hochschulschriften / 21 ; 219)
  ISBN 3-631-35571-8
  (Dissertation, 1999, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt)

1999

• Schneider, Elke:
  Multisensory structured metacognitive instruction : an approach to teaching a foreign language to at-risk students.
  Frankfurt am Main : Lang, 1999. - XVII, 305 S. - (Theorie und Vermittlung der Sprache ; 30)
  ISBN 3-631-33370-6
  (Dissertation, 1997, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt)

1998

• Jákó, Monika:
  Okkasionelle Wortpaare in der deutschen Gegenwartssprache.
  Marburg : Tectum, 1998. - 176 S.
  ISBN 3-8288-0438-1
  (Dissertation, 1998, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt)

1997

• Helmolt, Katharina von:
  Kommunikation in internationalen Arbeitsgruppen : eine Fallstudie über divergierende Konventionen der Modalitätskonstituierung.
  München : Iudicium, 1997. - 223 S. - (Reihe interkulturelle Kommunikation ; 2)
  ISBN 3-89129-661-4
  (Dissertation, 1994, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt)
• Meixner, Johanna:
  Konstruktivismus und die Vermittlung produktiven Wissens.
  Neuwied u.a. : Luchterhand, 1997. - 228 S. - (Pädagogik)
  ISBN 3-472-02170-5
  (Dissertation, 1995, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt)
• Taissina, Alia:
  Theologische Fachbegriffe : Vorarbeiten zu einem deutsch-russischen Fachlexikon der gegenwärtigen theologischen Sprache.
  Marburg : Tectum, 1997. - 225 S. - (Edition Wissenschaft / Reihe Sprachwissenschaft ; 11)
  ISBN 3-8288-0021-1
  (Dissertation, 1997, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt)

1995

• Maier, Irmgard:
  Passivparadigmen im Spanischen und im Deutschen : eine Untersuchung auf der Basis der relationalen Grammatik in didaktischer Absicht.
  Frankfurt am Main u.a. : Lang, 1995. - X, 396 S. - (Arbeiten zur Sprachanalyse ; 24)
  ISBN 3-631-48257-4
  (Dissertation, 1994, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt)

1994

• Berndt, Annette:
  Produktiver Einsatz von neuen Hörspielen und auditiver Dichtung im Unterricht Deutsch als Fremdsprache.
  München : Iudicium, 1994. - 258 S. - (Studien Deutsch ; 19)
  ISBN 3-89129-129-9
  (Dissertation, 1994, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt)