Veröffentlichungen "Sochatzy, Florian"

Artikel

• Sochatzy, Florian ; Merkt, Martin:
  Becoming aware of cinematic techniques in propaganda : Instructional support by cueing and training.
  In: Learning and instruction. (2015) 39. - S. 55-71.
  ISSN 0959-4752 ; 1873-3263
  (Peer-Review-Journal)
• 

  Schreiber, Waltraud ; Sochatzy, Florian ; Ventzke, Marcus:
  Multimediales Geschichtsschulbuch.
  In: Agora : Magazin der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt. 29 (2013) 1. - S. 30-31.
  ISSN 0177-9265

Buch

• mBook-L: Geschichte denken statt pauken : Lehrerband zum Geschichtsbuch für die Sekundarstufe I an Gymnasien. Band 1-3.
  Hrsg.: Schreiber, Waltraud ; Sochatzy, Florian ; Ventzke, Marcus
  Eichstätt : Institut für digitales Lernen, 2015. - (mBook Geschichte für die Sekundarstufe I des Gymnasiums NRW)
• Lina, Stephan ; Ventzke, Marcus ; Sochatzy, Florian ; Grapentin, Johannes ; Günther, Michael:
  m-Book Geschichte NRW - Vom Ersten Weltkrieg bis heute.
  Hrsg.: Schreiber, Waltraud ; Sochatzy, Florian ; Ventzke, Marcus
  Eichstätt : Institut für digitales Lernen, 2014. - (mBook Geschichte für die Sekundarstufe I des Gymnasiums NRW)
• Ventzke, Marcus ; Kneser, Lukas ; Heinz, Benjamin ; Ubl, Linus ; Sochatzy, Florian:
  m-Book Geschichte NRW - Vom Mittelalter bis in den Ersten Weltkrieg.
  Hrsg.: Schreiber, Waltraud ; Ventzke, Marcus ; Sochatzy, Florian
  Eichstätt : Institut für digitales Lernen, 2014. - (mBook Geschichte für die Sekundarstufe I des Gymnasiums NRW)
• Ventzke, Marcus ; Sochatzy, Florian ; Kneser, Lukas ; Bräuer, Benjamin:
  m-Book Geschichte NRW - Von den Frühen Kulturen bis ins Mittelalter.
  Hrsg.: Schreiber, Waltraud ; Sochatzy, Florian ; Ventzke, Marcus
  Eichstätt : Institut für digitales Lernen, 2014. - (mBook Geschichte für die Sekundarstufe I des Gymnasiums NRW)
• Schreiber, Waltraud ; Schöner, Alexander ; Sochatzy, Florian:
  Analyse von Schulbüchern als Grundlage empirischer Geschichtsdidaktik.
  Stuttgart : Kohlhammer, 2013. - 232 S.
  ISBN 978-3-17-022634-0
• Raasch, Markus ; Kneser, Lukas ; Lejeune, Carlo ; Ventzke, Marcus ; Sochatzy, Florian:
  mBook Geschichte - das 20. und 21. Jahrhundert.
  Hrsg.: Schreiber, Waltraud ; Ventzke, Marcus ; Sochatzy, Florian
  Eichstätt, 2013
• Raasch, Markus ; Ventzke, Marcus ; Sochatzy, Florian ; Kneser, Lukas ; Sipl, Stefan:
  mBook Geschichte - das lange 19. Jahrhundert.
  Hrsg.: Schreiber, Waltraud ; Ventzke, Marcus ; Sochatzy, Florian
  Eichstätt, 2013
• Ventzke, Marcus ; Sochatzy, Florian ; Gramsch, Robert ; Kretzschmar, Sebastian ; Heinz, Benjamin ; Kneser, Lukas:
  mBook Geschichte - das Mittelalter.
  Hrsg.: Schreiber, Waltraud ; Ventzke, Marcus ; Sochatzy, Florian
  Eichstätt, 2013
• Sochatzy, Florian ; Ventzke, Marcus ; Bräuer, Benjamin ; Grapentin, Johannes:
  mBook Geschichte - die Antike.
  Hrsg.: Schreiber, Waltraud ; Ventzke, Marcus ; Sochatzy, Florian
  Eichstätt, 2013
• Ventzke, Marcus:
  mBook Geschichte - die Frühe Neuzeit.
  Hrsg.: Schreiber, Waltraud ; Ventzke, Marcus ; Sochatzy, Florian
  Eichstätt, 2013
• 

  Sochatzy, Florian:
  Strukturierungsvorschlag zum Thema "Vom Imperialismus zur Entkolonialisierung am Beispiel der Kolonialmacht Belgien" : Rahmenplan Geschichte, 1. Stufe der Sekundarschule ; Themenstrukturierung, Materialvorschläge, Kommentare.
  Ministerium der Deutschsprachigen Gemeinschaft Belgiens / Abteilung Unterricht, Ausbildung und Beschäftigung
  Eichstätt, 2012. - 25 S.
• 

  Anders, Petra ; Sochatzy, Florian ; Ventzke, Marcus:
  Unterrichtsmaterial "Ernst Thälmann - Führer seiner Klasse".
  Ludwigsfelde-Struvehof : LISUM, Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg, 2010. - 30 S. - (Vergangenheit verstehen, Demokratiebewusstsein stärken. Die DDR im (DEFA-)Film)
• 

  Schreiber, Waltraud ; Sochatzy, Florian ; Ventzke, Marcus ; Wenzl, Anna:
  Unterrichtsmaterial "Sonnenallee".
  Ludwigsfelde-Struvehof : LISUM, Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg, 2010. - 34 S. - (Vergangenheit verstehen, Demokratiebewusstsein stärken. Die DDR im (DEFA-)Film)

Aufsatz in einem Buch

• Sochatzy, Florian ; Ventzke, Marcus ; Schreiber, Waltraud:
  New technology and the potential an limitations for constructivist instructional designers : a multimedia history textbook.
  In: Wojdon, Joanna (Hrsg.): E-teaching History. - Cambridge : Cambridge Scholars Publishing, 2016. - S. 50-64
  ISBN 1-4438-8584-3 ; 978-1-4438-8584-3
  (Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)
• Sochatzy, Florian ; Ventzke, Marcus ; Schreiber, Waltraud:
  Das Potential digitaler Lehr- und Lernmittel für den Paradigmenwechsel Kompetenzorientierung.
  In: Buchberger, Wolfgang ; Kühberger, Christoph ; Stuhlberger, Christoph (Hrsg.): Nutzung digitaler Medien im Geschichtsunterricht. - Innsbruck, 2015. - S. 179-199
  ISBN 978-3-7065-5428-2 ; 3-7065-5428-3
  (Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)
• Sochatzy, Florian ; Merkt, Martin:
  Kompetenzförderung durch ein multimediales Filmmethodentraining.
  In: Waldis, Monika ; Ziegler, Béatrice (Hrsg.): Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 13: Beiträge zur Tagung "Geschichtsdidaktik Empirisch 13". - Bern, 2015. - (Reihe Geschichtsdidaktik heute ; 7)
  ISBN 978-3-0355-0272-5
  (Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)
• Schreiber, Waltraud ; Sochatzy, Florian ; Ventzke, Marcus:
  Zwischen Behauptung, Intention und Evidenz : zur Notwendigkeit die Entwicklung von und die Arbeit mit elektronischen Schulbüchern empirisch zu begleiten.
  In: Schuhen, Michael (Hrsg.): Das elektronische Schulbuch : fachdidaktische Anforderungen und Ideen treffen auf Lösungsvorschläge der Informatik. - Berlin : LIT, 2014. - S. 71-98. - (Didaktik ; 15)
  ISBN 978-3-643-12589-7
  (Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)
• Schreiber, Waltraud ; Schöner, Alexander ; Sochatzy, Florian:
  Möglichkeiten der Auswertung für kategorial analysierte Datensätze.
  In: Schreiber, Waltraud ; Schöner, Alexander ; Sochatzy, Florian (Hrsg.): Analyse von Schulbüchern als Grundlage empirischer Geschichtsdidaktik. - Stuttgart : Kohlhammer, 2013. - S. 124-157
  ISBN 978-3-17-022634-0
• Schreiber, Waltraud ; Sochatzy, Florian ; Ventzke, Marcus:
  Das multimediale Schulbuch - kompetenzorientiert, individualisierbar und konstruktionstransparent.
  In: Schreiber, Waltraud ; Schöner, Alexander ; Sochatzy, Florian (Hrsg.): Analyse von Schulbüchern als Grundlage empirischer Geschichtsdidaktik. - Stuttgart : Kohlhammer, 2013. - S. 212-232
  ISBN 978-3-17-022634-0
• Sochatzy, Florian ; Ventzke, Marcus:
  Belgien im 19. Jahrhundert - Staatlichkeit auf Grundlage außenpolitischer Neutralität (1830-1914).
  In: "m-Book Geschichte" für die Sekundarstufe II der Deutschsprachigen Gemeinschaft Belgiens. - Eupen, 2011
• Sochatzy, Florian ; Ventzke, Marcus:
  Belgien im Ersten Weltkrieg - vom neutralen Land zur bedrohten Verteidigungsnation (1914-1918).
  In: "m-Book Geschichte" für die Sekundarstufe II der Deutschsprachigen Gemeinschaft Belgiens. - Eupen, 2011
• Sochatzy, Florian:
  Nationalismus und Imperialismus.
  In: "m-Book Geschichte" für die Sekundarstufe II der Deutschsprachigen Gemeinschaft Belgiens. - Eupen, 2011
• Anders, Petra ; Sochatzy, Florian ; Ventzke, Marcus:
  Unterrichtsmaterial »Ernst Thälmann - Führer seiner Klasse«.
  In: Hofmann, Jan (Hrsg.): Vergangenheit verstehen, Demokratiebewusstsein stärken. Die DDR im (DEFA-)Film : Projektbericht und Materialien für den Unterricht. - Ludwigsfelde-Struvehof : LISUM, Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg, 2010. - S. 34-37
  ISBN 978-3-940987-63-1
• Schreiber, Waltraud ; Sochatzy, Florian ; Ventzke, Marcus ; Wenzl, Anna:
  Unterrichtsmaterial »Sonnenallee«.
  In: Hofmann, Jan (Hrsg.): Vergangenheit verstehen, Demokratiebewusstsein stärken. Die DDR im (DEFA-)Film : Projektbericht und Materialien für den Unterricht. - Ludwigsfelde-Struvehof : LISUM, Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg, 2010. - S. 66-69
  ISBN 978-3-940987-63-1
• Sochatzy, Florian:
  Innovative Filmarbeit im Geschichtsunterricht - Von neuen Filmsorten und einem filmspezifischen Umgang mit etablierten Gattungen.
  In: Kepser, Matthis (Hrsg.): Fächer der schulischen Filmbildung : Deutsch, Englisch, Geschichte u.a. ; mit zahlreichen Vorschlägen für einen handlungs- und produktionsorientierten Unterricht. - München : kopaed, 2010. - S. 109-122
  ISBN 978-3-86736-085-2
• Sochatzy, Florian:
  Zeitzeugen im Geschichtsunterricht.
  In: Ventzke, Marcus ; Mebus, Sylvia ; Schreiber, Waltraud (Hrsg.): Geschichte denken statt pauken in der Sekundarstufe II : 20 Jahre nach der friedlichen Revolution ; deutsche und europäische Perspektiven im gymnasialen Geschichtsunterricht. - Radebeul : Sächsisches Bildungsinstitut, 2010. - S. 79-94

Hochschulschrift

• Sochatzy, Florian:
  Das multimediale Schulbuch (mBook) - von der Theorie in die Praxis : Konzeption, Produktion und empirische Überprüfung eines multimedialen Geschichtsschulbuchs.
  Eichstätt, 2016. - 373 S. - (Geschichte denken)
  (Dissertation, 2016, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt)

Preprint, Working paper, Diskussionspapier

• 

  

  Schreiber, Waltraud ; Sochatzy, Florian:
  Geschichtsunterricht vor großen Herausforderungen : Unterstützung durch das digital-multimediale Geschichtsbuch mBook.
  Eichstätt, 2017. - 20 S.

Online-Beitrag

• 

  macht.schule : Blog des Instituts für digitales Lernen.
  Hrsg.: Schreiber, Waltraud ; Ventzke, Marcus ; Sochatzy, Florian
• 

  Schreiber, Waltraud ; Sochatzy, Florian ; Ventzke, Marcus:
  Auf dem Weg zu digital-multimedialen Lehr- und Lernmitteln für kompetenzorientiertes inklusives Unterrichten und Lernen.
  In: www.medienberatung.schulministerium.nrw.de.

Veranstaltungsbeitrag (unveröffentlicht)

• Sochatzy, Florian:
  Edtalk : Innovation in Education : Digital learning design for multimedia schoolbooks.
  2016
  Veranstaltung: Jump Start goes to school, New Delhi, Bengaluru.
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)
• 

  Sochatzy, Florian:
  Potentiale und Herausforderungen digitaler Lernmittel für Schüler und Lehrer.
  2016
  Veranstaltung: 8. Bayerisches Anwenderforum eGovernment, Bayerischer Landtag.
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)
• 

  Sochatzy, Florian:
  Das multimediale Geschichtsbuch in Theorie und Praxis (mBook).
  2016
  Veranstaltung: Mobile.Schule, Oldenburg.
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)
• Sochatzy, Florian:
  Das multimediale Geschichtsbuch.
  2016
  Veranstaltung: Kongress Digitale Didaktik 2016, Schloss Neubeuern.
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)
• Sochatzy, Florian:
  Das mBook NRW – ein digitales Geschichtsbuch als Motor für die Schul – und Unterrichtsentwick.
  2016
  Veranstaltung: Didacta - die Bildungsmesse Köln, Köln.
  (Veranstaltungsbeitrag: Sonstige Veranstaltungsart, Vortrag)
• Sochatzy, Florian:
  Das mBook – Geschichtsunterricht mit dem digitalen Schulbuch.
  2015
  Veranstaltung: Netzwerktreffen der Europaschulen in Nordrhein-Westfalen, Landtag Nordrhein-Westfalen, Düsseldorf, Landtag.
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)
• 

  Sochatzy, Florian:
  The multimedia history book (mBook).
  2015
  Veranstaltung: Knowledge Production in a Hybrid Age : Contemporary and Historical Perspectives on Producing Textbooks and Digital Media, Braunschweig.
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)
• Sochatzy, Florian:
  The multimedia textbook (mBook).
  2015
  Veranstaltung: Knowledge Production in a Hybrid Age : Contemporary and Historical Perspectives on Producing Textbooks and Digital Media.
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)
• Sochatzy, Florian:
  Schüler-Blog zur Vielfalt europäischen Gedenkens und europäischen Geschichtsbewusstseins.
  2014
  Veranstaltung: Drittes Internationales Symposium der Gesellschaft für Geschichtsdidaktik Österreich "Vom Kriegsnarrativ zur Friedenspädagogik - Aktuelle Herausforderungen an die Geschichtsdidaktik", 27.-28. September 2013, Universität Innsbruck, Österreich.
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)
• Merkt, Martin ; Sochatzy, Florian:
  Die Wirkung von Training und Cues auf die Analyse von Propagandafilmen.
  2014
  Veranstaltung: 49. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), Bochum.
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)
• Merkt, Martin ; Sochatzy, Florian:
  Effects of training and cueing on analyzing propaganda.
  2014
  Veranstaltung: EARLI SIG 6&7 Conference, Rotterdam.
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Poster)
• Schreiber, Waltraud ; Ventzke, Marcus ; Sochatzy, Florian:
  Auf dem Weg zu digital-multimedialen Lehr- und Lernmitteln für kompetenzorientiertes inklusives Unterrichten und Lernen.
  2014
  Veranstaltung: Kriterien für Lernmittel des Gemeinsamen Lernens, Düsseldorf.
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)
• Bräuer, Benjamin ; Sochatzy, Florian:
  The First Centenary of World War I : Historical Learning, Public History and National, Transnational and European Identities.
  2014
  Veranstaltung: The First World War in Central European Memory. Trans/national Perspectives, European Contexts, 20.–22. März 2014, Wien.
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Poster)
• Sochatzy, Florian:
  Transnational Projects / Perspectives.
  2014
  Veranstaltung: The First World War in Central European Memory. Trans/national Perspectives, European Contexts, 20.–22. März 2014, Wien.
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Moderation/Leitung)
• Schreiber, Waltraud ; Ventzke, Marcus ; Sochatzy, Florian:
  mBook NRW - ein digitales Lernangebot und seine Wirksamkeit für Lehr- und Lernkompetenzen.
  2014
  Veranstaltung: Bildungskongress "Gemeinsames Lernen vielfältig gestaltet", 8.3.2014, Köln.
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Präsentation)
• 

  Merkt, Martin ; Sochatzy, Florian:
  Instruktionale Maßnahmen zur Unterstützung der Analyse von Propagandafilmen.
  2014
  Veranstaltung: 2. Tagung der GEBF, 03.‐05. März 2014, Frankfurt am Main.
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)
• Sochatzy, Florian ; Ventzke, Marcus:
  Warum Erster Weltkrieg, was auswählen, wie unterrichten?
  2013
  Veranstaltung: 14. Eichstätter Kontaktstudium "Der Erste Weltkrieg und das Gedenken nach 100 Jahren: Herausforderungen für einen modernen Geschichtsunterricht", 14.-15.10.2013, Freising.
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)
• Sochatzy, Florian ; Merkt, Martin:
  Effekte eines multimedialen, kompetenzorientierten Filmmethodentrainings in einem multimedialen Schulbuch.
  2013
  Veranstaltung: geschichtsdidaktik empirisch 13, 09.-10. September 2013, Basel, Schweiz.
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)
• Merkt, Martin ; Sochatzy, Florian ; Schreiber, Waltraud ; Schwan, Stephan:
  Teaching students to recognize filmic devices in propaganda movies.
  2013
  Veranstaltung: European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), München.
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Poster)

Sonstiges

• 

  Sochatzy, Florian ; Ventzke, Marcus ; Anders, Petra ; Polsner, Cendra ; Berger, Ludwig:
  Geschichtswerkstatt Europa (typography animation).
  2010
  (Film, Video, DVD, Fernsehbeitrag, etc.)
• Museen durchschauen : Praxistipps für kompetenzorientiertes Lernen.
  Hrsg.: Sochatzy, Florian. Stiftung Erinnerung, Verantwortung und Zukunft Berlin
  Eichstätt, 2009
  (Film, Video, DVD, Fernsehbeitrag, etc.)