Veröffentlichungen "Hirsch, Matthias"

Artikel

• Hirsch, Matthias:
  Geschichte (er-)lesen : Überlegungen zu domänenspezifischen Lesemodi und -prozessen.
  In: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik. (2015) 14. - S. 136-153.
  ISSN 1610-5982
  (Peer-Review-Journal)

Buch

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  Trautwein, Ulrich ; Bertram, Christiane ; Borries, Bodo von ; Brauch, Nicola ; Hirsch, Matthias ; Klausmeier, Kathrin ; Körber, Andreas ; Kühberger, Christoph ; Meyer-Hamme, Johannes ; Merkt, Martin ; Neureiter, Herbert ; Schwan, Stephan ; Schreiber, Waltraud ; Wagner, Wolfgang ; Waldis, Monika ; Werner, Michael ; Ziegler, Béatrice ; Zuckowski, Andreas:
  Kompetenzen historischen Denkens erfassen : Konzeption, Operationalisierung und Befunde des Projekts „Historical Thinking – Competencies in History“ (HiTCH).
  Münster ; New York : Waxmann, 2017. - 144 S.
  ISBN 978-3-8309-3598-8
  urn:nbn:de:0111-pedocs-129431

  Rez.:

  Thünemann, Holger, in: sehepunkte 18 (2018), Nr. 2 Kuchler, Cristian, in: zeitschrift für didaktik der gesellschaftswissenschaften 10 (2019), Nr. 1. - S. 172-174

Aufsatz in einem Buch

• Hirsch, Matthias:
  Geschichtsdidaktik visuell. Inhalte und Struktur der Postersession auf der GDT.
  In: Schreiber, Waltraud ; Ziegler, Béatrice ; Kühberger, Christoph (Hrsg.) : Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt : Beiträge aus der Tagung "Kompetent machen für ein Leben in, mit und durch Geschichte" in Eichstätt vom November 2017. - Göttingen : Waxmann, 2019. - S. 33-39
  ISBN 978-3-8309-3902-3
• 

  Trautwein, Ulrich ; Bertram, Christiane ; Borries, Bodo von ; Körber, Andreas ; Schreiber, Waltraud ; Schwan, Stephan ; Brauch, Nicola ; Hirsch, Matthias ; Klausmeier, Kathrin ; Kühberger, Christoph ; Meyer-Hamme, Johannes ; Merkt, Martin ; Neureiter, Herbert ; Wagner, Wolfgang ; Waldis, Monika ; Werner, Michael ; Ziegler, Béatrice ; Zuckowski, Andreas:
  Entwicklung und Validierung eines historischen Kompetenztests zum Einsatz in Large-Scale-Assessments (HiTCH).
  In: Bundesministerium für Bildung und Forschung (Hrsg.): Forschungsvorhaben in Ankopplung an Large-Scale-Assessments. - Berlin, 2016. - S. 97-120. - (Bildungsforschung ; 44)
  ISBN 978-3-88135-335-9
• Hirsch, Matthias ; Schneider, Alisa:
  ‚Ein roter Bismarck?’ : der Wandel des Bismarckbildes in der DDR.
  In: Raasch, Marcus (Hrsg.): Die deutsche Gesellschaft und der konservative Heroe : der Bismarckmythos im Wandel der Zeit. - Aachen : Shaker, 2010. - S. 271-299
  ISBN 978-3-8322-9629-2
• Hirsch, Matthias ; Schneider, Alisa:
  "Ein roter Bismarck"? : der Wandels des Bismarckbildes in der DDR.
  In: Raasch, Markus (Hrsg.): Die deutsche Gesellschaft und der konservative Heroe : der Bismarckmythos im Wandel der Zeit. - Aachen : Shaker, 2010. - S. 271-298
  ISBN 978-3-8322-9629-2

Veranstaltungsbeitrag (unveröffentlicht)

• Hirsch, Matthias:
  Zur Nutzung des inklusiven (und zur Vermeidung des exklusiven) Potenzials Historischen Lesens...und warum der Geschichtsdidaktik keine andere Wahl bleibt.
  2019
  Veranstaltung: Summerschool des Graduiertenkollegs "Inklusive Bildung".
  (Veranstaltungsbeitrag: Workshop, Vortrag)
• Hirsch, Matthias:
  Konzeption von fachspezifisch-historischem Lesen. Aktueller Stand und Ausblick.
  2018
  Veranstaltung: FUER-Nachwuchskolloquium, 29.06.-30.06.2018, Eichstätt, Deutschland.
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)
• Hirsch, Matthias:
  Geschichte (er-)lesen. Fachspezifisch-historisches Lesen – Modi und Strategien.
  2017
  Veranstaltung: XXII. Zweijahrestagung der Konferenz für Geschichtsdidaktik, 28.09.-30.09.2018, Berlin, Deutschland.
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Poster)
• Lehmann, Katja ; Hirsch, Matthias ; Werner, Michael:
  Workshop: Reenactments von Zeitzeugengesprächen als performative Re-Konstruktion in der „Post-Augenzeugenschaft-Ära".
  2015
  Veranstaltung: Tagung #erinnern_kontrovers, 9.-10.7.2015, Berlin.
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Präsentation)
• Hirsch, Matthias:
  The added value of the competence of historical reading for literary-historical education.
  2015
  Veranstaltung: 10th IAIMTE Conference 2015: Languages, Literatures, and Literacies, 03.06.2015 - 05.06.2015, Odense, Dänemark.
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)