Institutionen der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt
Mathematisch-Geographische Fakultät > Didaktik der Biologie

F

• Frey, Anne ; Rolletschek, Helga:
  Förderung sozialer Kompetenzen durch eine werteorientierte Pädagogik.
  In: Kahlert, Joachim ; Multrus, Ute (Hrsg.): Ethik : Didaktik für die Grundschule. - Berlin : Cornelsen, 2012. - S. 135-144. - (Fachdidaktik für die Grundschule)
  ISBN 978-3-589-05189-2

H

• 

  Hiebl, Petra ; Schumm, Maximiliane:
  iLab@KU – Ein MINT-Lehr-Lern-Labor als Ort, um digitale Kompetenzen sowie Gestaltungskompetenzen in Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Lehrkräftebildung zu erwerben.
  In: Weselek, Johanna ; Kohler, Florian ; Siegmund, Alexander (Hrsg.): Digitale Bildung für nachhaltige Entwicklung. - Berlin ; Heidelberg : Springer, 2022
  ISBN 978-3-662-65119-3 ; 978-3-662-65120-9
  10.1007/978-3-662-65120-9_13
• 

  Hiebl, Petra ; Schumm, Maximiliane:
  iLab@KU - Ein MINT-Lehr-Lern-Labor als Ort, um digitale Kompetenzen sowie Gestaltungskompetenzen in Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Lehrkräftebildung zu erwerben.
  In: Weselek, Johanna ; Kohler, Florian ; Siegmund, Alexander (Hrsg.): Digitale Bildung für nachhaltige Entwicklung. - Berlin ; Heidelberg : Springer, 2022
  ISBN 978-3-662-65121-6 ; 3-662-65121-1

R

• Rolletschek, Helga:
  Excessive demand oder additional motivation? : Bilingualer Biologieunterricht in der Grundschule.
  In: Grundschulmagazin Englisch. (2016) 1. - S. 37-38.
  ISSN 1610-7918
• Rolletschek, Helga:
  Flowers in an English Garden : Motivierender Biologieunterricht auf Englisch.
  In: Grundschulmagazin Englisch. (2016) 1. - S. 14-18.
  ISSN 1610-7918
• 

  Rolletschek, Helga:
  Biologie auf Englisch? : Viel spricht dafür!
  2015
• Rolletschek, Helga:
  Medien im naturkundlichen Unterricht : Medieneinsatz beim Experimentieren.
  In: Fleischmann, Sabine ; Rieger, Sophie (Red.): "M" wie Medien in der Schule : Medienkompetenz lehren und lernen ; Praxisheft. - München : Domino Verlag, 2015. - S. 37-41
• Rolletschek, Helga:
  Im Unterricht : Die Lernwege des Kindes begleiten.
  In: Stückl, Gisela ; Wilhelm, Maria (Hrsg.): Lehren und Lernen in der bayerischen Grundschule : Kommentare und Unterrichtshilfen zum bayerischen Grundschullehrplan 2014/2015. - Köln : Link, 2014. - 15.05
  ISBN 978-3-556-06140-4
• Rolletschek, Helga:
  Null Bock auf Natur - was tun?
  In: Böttger, Heiner ; Eckinger, Ludwig (Hrsg.): Sind wir noch zu retten? : Bildung und Erziehung ; Probleme. Analysen. Perspektiven. - München : Domino Verlag, 2014. - S. 162-170
  ISBN 978-3-926123-18-3
• Rolletschek, Helga:
  Vom Lehren zum Lernen : Wegbegleiter für das Lernen des Kindes.
  In: "L" wie Lernen in der Schule : der moderne Lernbegriff in Theorie und Praxis ; Praxisheft. - München : Domino Verlag, 2012. - S. 46-89

S

• 

  Schumm, Maximiliane ; Bogner, Franz X.:
  How Environmental Attitudes interact with Cognitive Learning in a Science Lesson Module.
  In: Education Research International. (2016).
  ISSN 2090-4002 ; 2090-4010
  10.1155/2016/6136527
  (Peer-Review-Journal)
• 

  Schumm, Maximiliane ; Bogner, Franz X.:
  The Impact of Science Motivation on Cognitive Achievement within a 3-Lesson Unit about Renewable Energies.
  In: Studies in Educational Evaluation. 50 (2016). - S. 14-21.
  ISSN 0191-491x
  10.1016/j.stueduc.2016.06.002
  (Peer-Review-Journal)
• 

  Schumm, Maximiliane ; Bogner, Franz X.:
  Measuring Adolescent Science Motivation.
  In: International Journal of Science Education. 38 (2016) 3. - S. 434-449.
  ISSN 1464-5289 ; 0950-0693
  10.1080/09500693.2016.1147659
  (Peer-Review-Journal)