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    Das multimediale Schulbuch - kompetenzorientiert, individualisierbar und konstruktionstransparent

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    Schreiber, Waltraud ; Sochatzy, Florian ; Ventzke, Marcus:
    Das multimediale Schulbuch - kompetenzorientiert, individualisierbar und konstruktionstransparent.
    In: Schreiber, Waltraud ; Schöner, Alexander ; Sochatzy, Florian (Hrsg.): Analyse von Schulbüchern als Grundlage empirischer Geschichtsdidaktik. - Stuttgart : Kohlhammer, 2013. - S. 212-232
    ISBN 978-3-17-022634-0

    Forschungsprojekte

    mBook – Entwicklung und Evaluierung multimedialer Schulbücher für einen kompetenzorientierten Geschichtsunterricht

    Weitere Angaben

    Publikationsform:Aufsatz in einem Buch
    Institutionen der Universität:Geschichts- und Gesellschaftswissenschaftliche Fakultät > Geschichte > Professur für Theorie und Didaktik der Geschichte
    Titel an der KU entstanden:Ja
    KU.edoc-ID:10986
    Eingestellt am: 16. Aug 2012 16:49
    Letzte Änderung: 06. Jun 2013 17:46
    URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/10986/
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