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Forschungsprojekt
KI-Kompetenzen von Religionslehrkräften in Polen und Deutschland (Projekt-ID: 3730)
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Chrostowski, Mariusz
;
Mąkosa, Paweł
:
Ambivalent Perceptions of Artificial Intelligence in Religious Education : A Comparative Study Among Teachers in Germany and Poland.
In:
Teaching theology and religion. (Januar 2026). - 14 S.
ISSN 1467-9647 ; 1368-4868
10.1111/teth.70020
(Peer-Review-Journal)
Diese Liste wurde am
31.01.2026 01:01
generiert.
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