Veröffentlichungen "Häuptle-Barceló, Marianne"

Häuptle-Barceló, Marianne ; Beyerlein, Elke:
Lehramtsstudierende und Oberstufenschüler lernen gemeinsam: Schulisches W-Seminar und fachdidaktisches Praktikum im Dialog.
2012
Veranstaltung: Gemeinsam Lernen Neu Denken: Impulse für den Fremdsprachenunterricht - von der Kita bis zum Abitur, 30.10.2012, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)

Häuptle-Barceló, Marianne:
Differenzierung und Indivudualisierung im Spanischunterricht mit dem Konzept der multiplen Intelligenzen.
2012
Veranstaltung: Dozentenweiterbildung, 29.06.2012, München (Cervantes Institut).
(Veranstaltungsbeitrag: Sonstige Veranstaltungsart, Vortrag)

Häuptle-Barceló, Marianne:
La theoría de las inteligencias múltiples y su aplicación en el aula de ELE.
2012
Veranstaltung: ENCUENTRO PRÁCTICO DE PROFESORES DE ESPAÑOL EN ALEMANIA - La cita anual de los profesores de español en Würzburg (Dozentenweiterbildung), 11.05. - 12.05.2012, Würzburg.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)

Häuptle-Barceló, Marianne:
Die Stunde Null im Fremdsprachenunterricht.
2012
Veranstaltung: Fachtagungung: Mehrsprachigkeit, 28.01.2012, VHS Unterschleißheim.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)

Häuptle-Barceló, Marianne:
Fremdsprachen- und Sachlernen kombinieren: Wie geht das?
In: Klett Tipps : Sprachenservice Erwachsenenbildung. 53 (2012) 1. - S. 3.

Häuptle-Barceló, Marianne:
Authentisch unterrichten.
In: Böttger, Heiner (Hrsg.): Englisch : Didaktik für die Grundschule. - Berlin : Cornelsen, 2012. - S. 24-34. - (Fachdidaktik für die Grundschule)
ISBN 3-589-05200-7

Häuptle-Barceló, Marianne:
Portfolio: Ein Instrument zum Reflektieren und Dokumentieren.
In: Böttger, Heiner (Hrsg.): Englisch : Didaktik für die Grundschule. - Berlin : Cornelsen, 2012. - S. 237-245. - (Fachdidaktik für die Grundschule)
ISBN 3-589-05200-7

Häuptle-Barceló, Marianne:
Individuell fördern - wie geht das? : Lernertypen und Lernerstrategien im aufgabenorientierten Fremdsprachenunterricht der Grundschule.
In: Grundschule Englisch. (2012) 39. - S. 42-46.
ISSN 1610-5486

Häuptle-Barceló, Marianne:
Der erste Schultag in der Fremde in Roddy Doyles "New Boy": Short Story und Film.
In: Hammer, Julia ; Eisenmann, Maria ; Ahrens, Rüdiger (Hrsg.): Anglophone Literaturdidaktik : Zukunftsperspektiven für den Englischunterricht. - Heidelberg : Winter, 2012. - S. 109-126. - (Anglistische Forschungen ; 430)
ISBN 978-3-8253-6114-3

Häuptle-Barceló, Marianne:
Intercultural Communicative Competence and CLIL: How to Make it Work.
In: Marsh, David ; Meyer, Oliver (Hrsg.): Quality Interfaces - Examining Evidence & Exploring Solutions in CLIL. - Eichstätt : Academic Press, 2012. - S. 225-236. - (Kontinuum des Lernens ; 4)
ISBN 978-3-943318-05-0

Häuptle-Barceló, Marianne:
Das Portfolio: ein neues Lernkonzept in der akademischen Lehre?
In: Böttger, Heiner ; Gien, Gabriele (Hrsg.): Aspekte einer exzellenten universitären Lehre. - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2011. - S. 205-215
ISBN 978-3-7815-1772-1

Häuptle-Barceló, Marianne:
Intercultural Communication in CLIL: What Makes It Work.
2010
Veranstaltung: Internationale Konferenz CLIL 2010, 29.09. - 02.10.2010, Eichstätt.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)

Häuptle-Barceló, Marianne:
Secondary CLIL.
2010
Veranstaltung: Weiterbildung der Dozenten des TEFL Masterstudiengangs, 15.03. - 16.03.2010, Alcala, Universidad de Madrid.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)

Häuptle-Barceló, Marianne:
Von der Input- zur Outputorientierung : die Umsetzung des Portfoliokonzepts im Spanischunterricht.
In: Hispanorama : Zeitschrift des Deutschen Spanischlehrerverbandes (DSV) ; revista de la Asociación Alemana de Profesores de Español. (Februar 2010) 127. - S. 19-26.
ISSN 0720-1168

Häuptle-Barceló, Marianne ; Görrissen, Margarita ; Lloret Ivorra, Eva María ; Ribas, Rosa ; Wiener, Bibiana ; Pérez Cañizares, Pilar:
Con gusto 1 : spaans voor beginners ; tekstboek en werkboek.
Stuttgart : Klett, 2010
ISBN 978-94-6030-121-6 ; 978-94-6030-122-3

Häuptle-Barceló, Marianne ; Görrissen, Margarita ; Lloret Ivorra, Eva María ; Ribas, Rosa ; Wiener, Bibiana ; Pérez Cañizares, Pilar:
Nos vemos! : Libro del alumno.
Stuttgart : Klett, 2010
ISBN 978-84-8443-651-5

Häuptle-Barceló, Marianne:
Howard Gardners Modell der multiplen Intelligenzen.
In: Klett Tipps : Sprachenservice Erwachsenenbildung. (2010) 50. - S. 3-5.

Lloret Ivorra, Eva María ; Ribas, Rosa ; Wiener, Bibiana ; Görrissen, Margarita ; Häuptle-Barceló, Marianne ; Pérez Cañizares, Pilar:
Con gusto A1 : Lehr- und Arbeitsbuch Spanisch mit 2 Audio-CDs.
Stuttgart : Klett, 2009. - 250 S.
ISBN 978-3-12-514980-9

Bade, Peter ; Grünewald, Andreas ; Häuptle-Barceló, Marianne ; Hinger, Barbara ; Küster, Lutz ; Schumann, Adelheid:
Fachdidaktik Spanisch : Tradition, Innovation, Praxis.
Stuttgart : Klett, 2009
ISBN 978-3-12-920122-0 ; 978-3-7800-1021-6

Böttger, Heiner ; Häuptle-Barceló, Marianne:
Selbständig lernen mit dem Portfolio.
In: First steps : der Newsletter für den früh beginnenden Englischunterricht. (2009) 1. - S. 3-5.

Häuptle-Barceló, Marianne:
Das Europäische Sprachenportfolio.
In: Klett Tipps : Sprachenservice Erwachsenenbildung. (2009) 48. - S. 3-5.

Häuptle-Barceló, Marianne:
Content and Language Integrated Learning im Fach Geschichte : Englischsprachige Archivalien als Wegweiser zur Regionalgeschichte.
In: Bilingualer Sachfachunterricht (CLIL) im Kontext von Sprache, Kultur und Multiliteralität. - Frankfurt am Main u.a. : Lang, 2009. - S. 93-103
ISBN 978-3-631-59036-2

Häuptle-Barceló, Marianne ; Willerich-Tocha, Margarethe:
"Love That Dog" oder "Der beste Hund der Welt"? Möglichkeiten und Grenzen von Übersetzungen ausloten.
In: Praxis Deutsch. 35 (November 2008) 212. - S. 20-27.
ISSN 0341-5279

Häuptle-Barceló, Marianne:
Attidues and Knowledge in Intercultural Communication.
2008
Veranstaltung: Fachtagung Universidad Jaume I Castellón, Spanien: Intercultural Communication (Erasmus), 17.10.2008, Castellón, Spanien.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)

Häuptle-Barceló, Marianne:
Interkulturelles Lernen und CLIL.
2008
Veranstaltung: CLIL Fortbildung: "Pilotversuch bilinguale Realschule", 07.03.2008, Eichstätt.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)

Häuptle-Barceló, Marianne:
CLIL Module als Wege zur Harmonisierung des Übergangs von der Primar- zur Sekundarstufe.
2008
Veranstaltung: Fachtagung IFU Pädagogische Hochschule Wien: Sprachen erleben - Europa verstehen, 01.02.2008, Wien.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)

Häuptle-Barceló, Marianne:
Lern(er)strategien für einen erfolgreichen Fremdsprachenerwerb.
In: Klett Tipps : Sprachenservice Erwachsenenbildung. 45 (2008). - S. 3-5.

Häuptle-Barceló, Marianne ; Willerich-Tocha, Margarethe:
Sprachliches und literarisches Lernen mit Bilderbüchern: ein interdisziplinärer Ansatz Englisch - Deutsch.
In: Fortschritte im frühen Fremdsprachenlernen (Konferenzband zur 2. Konferenz vom 8.-10. März 2007 in Nürnberg) / hrsg. von Heiner Böttger. - München : Domino Verlag, 2008. - S. 103-112

Häuptle-Barceló, Marianne:
The Movie 'East is East' in the EFL Classroom: Intercultural Learning from Outside: How German Students Learn to Understand a Film about an Anglo-Pakistani Family in Great Britain.
In: Teaching India / hrsg. von Oliver Lindner. - Heidelberg : Winter, 2008. - S. 89-105. - (Anglistik & Englischunterricht ; 72)
ISBN 978-3-8253-5504-3

Häuptle-Barceló, Marianne:
Theory and Practice of Intercultural Learning with School Contexts in Spain and Germany.
2007
Veranstaltung: Fachtagung Universidad Jaume I Castellón, Spanien: Cultural and Intercultural Learning (Erasmus), 20.09.2007, Castellón, Spanien.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)

Häuptle-Barceló, Marianne:
Da. Francisca Ferrer, maestra vinarocense : un compromiso contra el analfabetismo y a favor de los derechos de la mujer.
Vinaròs : Associació Cultural Amics de Vinaròs, 2007. - 32 S. - (Biblioteca Mare Nostrum ; 13)

Häuptle-Barceló, Marianne:
Fehlertherapie als Lernstrategie: Mit der "Textlupe" spüren die Lerner Fehler auf und beseitigen sie.
In: Der fremdsprachliche Unterricht / Englisch. (2007) 88. - S. 28-30.
ISSN 0945-1250

Görrissen, Margarita ; Häuptle-Barceló, Marianne ; Sánchez Benito, Juana:
Caminos plus: 2-bändige Ausgabe/2. Lehrbuch.
Stuttgart : Klett, 2006. - 240 S.
ISBN 3-12-514946-0

Görrissen, Margarita ; Häuptle-Barceló, Marianne ; Sánchez Benito, Juana ; Wiener, Bibiana:
Caminos neu/2. Lehr- und Arbeitsbuch Spanisch.
Stuttgart : Klett, 2005. - 240 S.
ISBN 3-12-514913-4

Häuptle-Barceló, Marianne:
Fehler "lesen" lernen.
In: Der fremdsprachliche Unterricht / Spanisch. 3 (2005) 11. - S. 28-30.
ISSN 1611-8510