im PublikationsserverTitelangaben
Fuchs, Elisabeth
:
Multiprofessionelle Kooperation als Qualitätsmerkmal von gebundenen Ganztagsklassen.
Regensburg, 2024
(Sonstiges)
Kurzfassung/Abstract
Eine empirische Studie zur Zusammenarbeit von Lehrkräften und weiterem pädagogisch tätigem Personal
in gebundenen Ganztagsklassen an Grundschulen
Inaugural-Dissertation zur Erlangung der Doktorwürde
der Philosophischen Fakultät II (Humanwissenschaften)
der Universität Regensburg
Weitere Angaben
| Publikationsform: | Sonstiges (Sonstiges) |
|---|---|
| Sprache des Eintrags: | Deutsch |
| Institutionen der Universität: | Philosophisch-Pädagogische Fakultät > Pädagogik > Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik |
| Titel an der KU entstanden: | Nein |
| KU.edoc-ID: | 36748 |
Eingestellt am: 15. Jun 2026 15:17
Letzte Änderung: 15. Jun 2026 15:17
URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/36748/
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