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    Kognitive, domänenspezifische Funktionen und ihre Bedeutung für mathematische Kompetenzen in der Grundschule

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    Hischa, Vroni ; Niklas, Frank:
    Kognitive, domänenspezifische Funktionen und ihre Bedeutung für mathematische Kompetenzen in der Grundschule.
    2025
    Veranstaltung: 12. GEBF-Jahrestagung, Mannheim, 17.-30. Januar 2025, Mannheim.
    (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)

    Volltext

    Volltext Link zum Volltext (externe URL):
    https://www.sowi.uni-mannheim.de/gebf-2025

    Weitere Angaben

    Publikationsform:Veranstaltungsbeitrag (unveröffentlicht): Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag
    Sprache des Eintrags:Deutsch
    Institutionen der Universität:Philosophisch-Pädagogische Fakultät > Psychologie > Lehrstuhl für Entwicklungs- und Pädagogische Psychologie
    Titel an der KU entstanden:Ja
    KU.edoc-ID:35621
    Eingestellt am: 23. Sep 2025 11:01
    Letzte Änderung: 23. Sep 2025 11:01
    URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/35621/
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