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    Inklusion in Theologie und Religionspädagogik : ausgewählte fachdidaktische und fachliche Zugänge, Kernfragen und Herausforderungen

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    Te Poel, Kathrin ; Bolgen, Katharina:
    Inklusion in Theologie und Religionspädagogik : ausgewählte fachdidaktische und fachliche Zugänge, Kernfragen und Herausforderungen.
    In: Braksiek, Michael ; Golus, Kinga ; Gröben, Bernd ; Heinrich, Martin ; Schildhauer, Peter ; Streblow, Lilian (Hrsg.): Schulische Inklusion als Phänomen - Phänomene schulischer Inklusion : fachdidaktische Spezifika und Eigenlogiken schulischer Inklusion. - Wiesbaden : Springer, 2022. - S. 103-117
    ISBN 978-3-658-34177-0 ; 3-658-34177-7

    Weitere Angaben

    Publikationsform:Aufsatz in einem Buch
    Sprache des Eintrags:Deutsch
    Institutionen der Universität:Philosophisch-Pädagogische Fakultät > Pädagogik > Lehrstuhl für Schulpädagogik
    Titel an der KU entstanden:Nein
    KU.edoc-ID:31948
    Eingestellt am: 11. Apr 2023 08:34
    Letzte Änderung: 11. Apr 2023 08:34
    URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/31948/
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