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Transformation ermöglichen: Potentiale von Reflexion und Perspektivverschränkung für die Professionalisierung von Lehrenden ; Evaluationsstudie zu einem reflexionszentrierten Fortbildungsangebot der Erwachsenenbildung für Lehrkräfte

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Baust, Christina ; Pachner, Anita:
Transformation ermöglichen: Potentiale von Reflexion und Perspektivverschränkung für die Professionalisierung von Lehrenden ; Evaluationsstudie zu einem reflexionszentrierten Fortbildungsangebot der Erwachsenenbildung für Lehrkräfte.
In: Dörner, Olaf ; Iller, Carola ; Schüßler, Ingeborg ; von Felden, Heide ; Lerch, Sebastian (Hrsg.): Erwachsenenbildung und Lernen in Zeiten von Globalisierung : Transformation und Entgrenzung. - Opladen : Budrich, 2020. - S. 61-75. - (Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
ISBN 978-3-8474-2345-4

Volltext

Volltext Link zum Volltext (externe URL):
https://doi.org/10.2307/j.ctvrs8zvg.8

Weitere Angaben

Publikationsform:Aufsatz in einem Buch
Sprache des Eintrags:Deutsch
Institutionen der Universität:Philosophisch-Pädagogische Fakultät > Pädagogik > Professur für Lebenslanges Lernen
DOI / URN / ID:10.2307/j.ctvrs8zvg.8
Begutachteter Aufsatz:Ja
Titel an der KU entstanden:Nein
KU.edoc-ID:27681
Eingestellt am: 23. Jun 2021 10:47
Letzte Änderung: 12. Dez 2021 23:27
URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/27681/
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