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    Historische Narrationen de-konstruieren – den Umgang mit Geschichte sichtbar machen: ein neues Aufgabenfeld für forschend-entdeckendes Lernen

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    Schreiber, Waltraud:
    Historische Narrationen de-konstruieren – den Umgang mit Geschichte sichtbar machen: ein neues Aufgabenfeld für forschend-entdeckendes Lernen.
    In: Hasberg, Wolfgang ; Weber, W. (Hrsg.): Geschichte entdecken : Karl Filser zum 70. Geburtstag. - Berlin : LIT, 2007. - S. 285-311
    ISBN 3-8258-0293-0 ; 978-3-8258-0293-6

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    Weitere Angaben

    Publikationsform:Aufsatz in einem Buch
    Sprache des Eintrags:Deutsch
    Institutionen der Universität:Geschichts- und Gesellschaftswissenschaftliche Fakultät > Geschichte > Professur für Theorie und Didaktik der Geschichte
    Titel an der KU entstanden:Ja
    KU.edoc-ID:2393
    Eingestellt am: 25. Aug 2009 12:44
    Letzte Änderung: 01. Jan 2010 21:31
    URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/2393/
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