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    Gute Lehrerausbildung im Fach Ethik/Philosophie? : Beiträge und Perspektiven philosophischer Fachdidaktik

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    Gute Lehrerausbildung im Fach Ethik/Philosophie? : Beiträge und Perspektiven philosophischer Fachdidaktik.
    Hrsg.: Torkler, René
    Wiesbaden : Springer, 2019
    ISBN 978-3-476-05172-1 ; 3-476-05172-2

    Weitere Angaben

    Publikationsform:Buch
    Institutionen der Universität:Philosophisch-Pädagogische Fakultät > Philosophie > Professur Geschichte und Didaktik der Ethik
    Titel an der KU entstanden:Ja
    KU.edoc-ID:23582
    Eingestellt am: 05. Dez 2019 09:39
    Letzte Änderung: 11. Nov 2021 13:23
    URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/23582/
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