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Werner, Michael ; Schreiber, Waltraud:
Wissens-Werte Geschichten : zum Wert heterogener Wissensausprägungen für inklusives historisches Lernen.
In: Bartosch, Ulrich ; Schreiber, Waltraud ; Thomas, Joachim (Hrsg.): Inklusives Leben und Lernen in der Schule: Berichte aus dem Forschungsverbund zu Inklusion an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt. -
Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2018. - S. 153-182
ISBN 978-3-7815-2268-8
Weitere Angaben
| Publikationsform: | Aufsatz in einem Buch |
|---|---|
| Schlagwörter: | Inklusion |
| Institutionen der Universität: | Geschichts- und Gesellschaftswissenschaftliche Fakultät > Geschichte > Professur für Theorie und Didaktik der Geschichte |
| Titel an der KU entstanden: | Ja |
| KU.edoc-ID: | 22084 |
Eingestellt am: 21. Nov 2018 11:37
Letzte Änderung: 16. Dez 2021 09:12
URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/22084/
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