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Kompetenter Umgang mit dem Paradox des Glaubens? : eine Annäherung an theologische Bildung aus systematisch- theologischer Perspektive

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Kirschner, Martin:
Kompetenter Umgang mit dem Paradox des Glaubens? : eine Annäherung an theologische Bildung aus systematisch- theologischer Perspektive.
In: Bauer, Christian ; Kirschner, Martin ; Weber, Ines (Hrsg.): An Differenzen lernen : die Tübinger Grundkurse als theologischer Ort. - Berlin, 2013. - S. 61-68
ISBN 978-3-643-12229-2

Weitere Angaben

Publikationsform:Aufsatz in einem Buch
Schlagwörter:Kirschner, Martin; Theologie in Transformation; Theologie; Paradox des Glaubens; Annäherung; theologische Bildung; systematisch- theologische Perspektive; Differenzen; lernen; Tübingen; Grundkurse;
Institutionen der Universität:Theologische Fakultät > Systematische Theologie > Lehrstuhl für Theologie in Transformationsprozessen der Gegenwart
Begutachteter Aufsatz:Nein
Titel an der KU entstanden:Nein
KU.edoc-ID:20452
Eingestellt am: 18. Sep 2017 15:13
Letzte Änderung: 18. Sep 2017 15:13
URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/20452/
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