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Leistung – ein irreführender Begriff im Diskurs über Bildungsgerechtigkeit

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Stojanov, Krassimir:
Leistung – ein irreführender Begriff im Diskurs über Bildungsgerechtigkeit.
In: Schäfer, Alfred; Thompson, Christiane (Hrsg.): Leistung. - Paderborn : Schöningh, 2015. - S. 135-150. - (Pädagogik Perspektiven)
ISBN 978-3-506-77598-6

Weitere Angaben

Publikationsform:Aufsatz in einem Buch
Institutionen der Universität:Philosophisch-Pädagogische Fakultät > Pädagogik > Lehrstuhl für Bildungsphilosophie und Systematische Pädagogik
Titel an der KU entstanden:Ja
KU.edoc-ID:16894
Eingestellt am: 02. Feb 2016 16:53
Letzte Änderung: 02. Feb 2016 16:53
URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/16894/
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