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    "each one teach one" : Inklusion durch kulturelle Bildung im Kontext von Jugendszenen

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    "each one teach one" : Inklusion durch kulturelle Bildung im Kontext von Jugendszenen.
    Hrsg.: Eberhard, Daniel Mark ; Ruile, Anna Magdalena
    Marburg : Tectum, 2013. - 233 S. - (Schriftenreihe des interdisziplinären Forschungsnetzwerks Forum Populärkultur der Universität Augsburg / UNIA ; 1)
    ISBN 978-3-8288-3128-5

    Weitere Angaben

    Publikationsform:Buch
    Institutionen der Universität:Philosophisch-Pädagogische Fakultät > Musik > Professur für Musikpädagogik und Musikdidaktik
    Weitere URLs:
    Titel an der KU entstanden:Nein
    KU.edoc-ID:16425
    Eingestellt am: 11. Nov 2015 14:28
    Letzte Änderung: 29. Feb 2016 18:57
    URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/16425/
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