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    Bildungsgerechtigkeit als Freiheitseinschränkung? Kritische Anmerkungen zum Gebrauch der Gerechtigkeitskategorie in der empirischen Bildungsforschung

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    Stojanov, Krassimir:
    Bildungsgerechtigkeit als Freiheitseinschränkung? Kritische Anmerkungen zum Gebrauch der Gerechtigkeitskategorie in der empirischen Bildungsforschung.
    In: Zeitschrift für Pädagogik. 54 (2008) 4. - S. 515-530.
    ISSN 0044-3247

    Volltext

    Volltext Link zum Volltext (externe URL):
    http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-43620

    Forschungsprojekte

    Bildungsgerechtigkeit als essentially contested concept zwischen Medien, Politik und Bildungsforschung (Goethe Universität Frankfurt)

    Weitere Angaben

    Publikationsform:Artikel
    Institutionen der Universität:Philosophisch-Pädagogische Fakultät > Pädagogik > Lehrstuhl für Bildungsphilosophie und Systematische Pädagogik
    Peer-Review-Journal:Ja
    Verlag:Beltz Juventa
    Die Zeitschrift ist nachgewiesen in:
    Titel an der KU entstanden:Nein
    KU.edoc-ID:13722
    Eingestellt am: 19. Nov 2013 09:39
    Letzte Änderung: 07. Jan 2014 14:58
    URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/13722/
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