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Peitz, Anna
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2024
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2022
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2021
Anzahl der Einträge:
5
.
2024
Hemmer, Ingrid
;
Koch, Christoph
;
Peitz, Anna
:
ESD training for university teachers : which is more effective, the face-to-face or digital format? Results of an intervention study.
In:
International journal of sustainability in higher education. (29. Februar 2024). - 19 S.
ISSN 1467-6370 ; 1758-6739
10.1108/IJSHE-05-2023-0178
(Peer-Review-Journal)
2022
Hemmer, Ingrid
;
Koch, Christoph
;
Döpke, Marie
;
Peitz, Anna
:
Wie wirksam ist eine BNE-Fortbildung für Hochschuldozentinnen und Hochschuldozenten?
In:
Zeitschrift für Geographiedidaktik : ZGD = Journal of geography education. 50 (2022) 4. - S. 182-199.
ISSN 2198-4298 ; 2698-6752
10.18452/26018
(Peer-Review-Journal)
Hemmer, Ingrid
;
Koch, Christoph
;
Peitz, Anna
:
Herausforderungen und Chancen einer digitalen Fortbildung zu Bildung für nachhaltige Entwicklung für eine zukunftsorientierte Hochschulbildung.
In:
Weselek, Johanna ; Kohler, Florian ; Siegmund, Alexander (Hrsg.): Digitale Bildung für nachhaltige Entwicklung : Herausforderungen und Perspektiven für die Hochschulbildung. - Berlin ; Heidelberg : Springer, 2022. - S. 239-250
ISBN 978-3-662-65121-6 ; 978-3-662-65122-3
10.1007/978-3-662-65122-3_19
(Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)
2021
Hemmer, Ingrid
;
Koch, Christoph
;
Peitz, Anna
;
Lindau, Anne-Kathrin
;
Limmer, Ina
;
Döpke, Marie
:
Fortbildung von Hochschuldozierenden und Seminarlehrkräften für Bildung für nachhaltige Entwicklung in Bayern (FOLE-BNE_Bay) - Abschlussbericht.
Eichstätt : Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, 2021. - 55 S.
Hemmer, Ingrid
;
Lindau, Anne-Kathrin
;
Bremer, Ann-Kathrin
;
Limmer, Ina
;
Koch, Christoph
;
Peitz, Anna
;
Schwarz, Veronika
:
Handlungskonzept für die Förderung von Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Region 10.
Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, Professur für Geographiedidaktik und Bildung für nachhaltige Entwicklung
Eichstätt, 2021. - 63 S.
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22.11.2024 00:30
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