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Hochschulschrift
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3
.
Artikel
Pape, Rebecca
;
Thomas, Joachim
:
Adaptive Metacognitive Prompting in Young Learners and the Role of Prior Performance.
In:
International Journal of Child-Computer Interaction. 44 (Juni 2025): 100740.
ISSN 2212-8689
10.1016/j.ijcci.2025.100740
(Peer-Review-Journal)
Aufsatz in einem Buch
Höppner, Bianca
;
Böttger, Heiner
;
Pape, Rebecca
;
Zitzelsberger, Lena
:
Implementing Storytelling, Gamification and Implicit Learning into Digital Learning Environments : the Case of Brainix.
In:
The Future of education. Conference proceedings. - Florenz, 2023. - S. 1-4
(Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)
Hochschulschrift
Pape, Rebecca
:
Supporting young learners' self-regulated learning in computer-based learning environments : the effects of adaptive metacognitive prompting.
Eichstätt ; Ingolstadt, 2025
10.17904/ku.opus-968
(Dissertation, 2025, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt)
Diese Liste wurde am
05.12.2025 00:31
generiert.
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