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2023

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  Inceel, Sezgin:
  Der Einfluss von Musik auf die Zweisprachigkeit : Theorie, Praxisbeispiele und türkisch-deutsche Perspektive.
  In: Zeitschrift KU ZLB / Zentrum für Lehrerbildung, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. (22. November 2023) 6. - S. 42-50.
  ISSN 2566-9052
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  Böttger, Heiner:
  Brothers in Brains : Music & Language ; Potenziale und Herausforderungen des Kontrasts zweier kommunikativer Konzepte.
  In: Zeitschrift KU ZLB / Zentrum für Lehrerbildung, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. 6 (2023). - S. 29-41.
  ISSN 2566-9052
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  Eberhard, Daniel Mark ; Böttger, Heiner:
  Music & Language : a Seven Bridges Road ; fachdidaktische Modellierung einer interdisziplinären Lehrveranstaltung.
  In: Zeitschrift KU ZLB / Zentrum für Lehrerbildung, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. (2023) 6. - S. 5-15.
  ISSN 2566-9052

2021

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  Böttger, Heiner:
  Global Language Education : towards peace on earth ; Sprachkompetenzen im Kontzext globaler Erziehung.
  In: Zeitschrift KU ZLB / Zentrum für Lehrerbildung, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. 5 (2021). - S. 34-41.
  ISSN 2566-9052

2020

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  Eberhard, Daniel Mark:
  Inklusion – nur eine Frage der Haltung?! Pädagogische Professionalität unter kritischer Perspektive.
  In: Zeitschrift KU ZLB / Zentrum für Lehrerbildung, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. (2020) 4. - S. 46-52.
  ISSN 2566-9052
• Seitz, Stefan:
  Inklusion im Diskurs der offenen Migrationsgesellschaft.
  In: Zeitschrift KU ZLB / Zentrum für Lehrerbildung, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. (2020) 4. - S. 53-59.
  ISSN 2566-9052

2019

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  Hemmer, Ingrid:
  Bildung für nachhaltige Entwicklung - Einführung in das Thema und die Themenbeiträge.
  In: Zeitschrift KU ZLB / Zentrum für Lehrerbildung, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. (2019) 3. - S. 4-7.
  ISSN 2566-9052
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  Limmer, Ina:
  BNE studieren an einem nachhaltig(er)en Lernort - Studienangebote an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt.
  In: Zeitschrift KU ZLB / Zentrum für Lehrerbildung, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. (2019) 3. - S. 53-58.
  ISSN 2566-9052
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  Koch, Christoph ; Döpke, Marie ; Hemmer, Ingrid ; Limmer, Ina:
  Fortbildung in Bildung für nachhaltige Entwicklung - Kompetenzen für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren in der Lehrkräftebildung fördern und evaluieren.
  In: Zeitschrift KU ZLB / Zentrum für Lehrerbildung, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. (2019) 3. - S. 59-63.
  ISSN 2566-9052
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  Bremer, Ann-Kathrin:
  Konzeption eines Nachhaltigkeitsparcours für die Landesgartenschau 2020 in Ingolstadt - Angehende Lehrkräfte konzipieren einen außerschulischen BNE-Lernort.
  In: Zeitschrift KU ZLB / Zentrum für Lehrerbildung, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. (2019) 3. - S. 46-52.
  ISSN 2566-9052
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  Hemmer, Ingrid ; Bagoly-Simó, Péter ; Lude, Armin ; Mainka, Steven ; Ullrich, Mark:
  Welche Rahmenbedingungen fördern die Verankerung einer BNE in das schulische Bildungssystem und mit welchen Indikatoren kann man Fortschritte messen?
  In: Zeitschrift KU ZLB / Zentrum für Lehrerbildung, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. (2019) 3. - S. 64-68.
  ISSN 2566-9052
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  Brendel-Perpina, Ina ; Lägel, Luisa:
  Zwischen Aufklärung, Katastrophe und Hoffnung : Ökologie in der Kinder- und Jugendliteratur.
  In: Zeitschrift KU ZLB / Zentrum für Lehrerbildung, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. (2019) 3. - S. 39-45.
  ISSN 2566-9052