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H

• Hemmer, Ingrid:
  Stärkung des Schulfachs Geographie.
  In: Der bayerische Schulgeograph. 43 (2022) 90. - S. 33-36.
  ISSN 0179-3942
• Hemmer, Ingrid ; Hemmer, Michael ; Warnke, Maximilian ; Paul, Jan:
  Welche Themen interessieren bayerische Schülerinnen und Schüler im Geographieunterricht?
  In: Der bayerische Schulgeograph. 41 (2019) 85. - S. 37-46.
  ISSN 0179-3942
• Hemmer, Ingrid ; Hemmer, Michael ; Miener, Kim Pascal:
  Welches Bild hat die Bevölkerung vom Schulfach Geographie?
  In: Der bayerische Schulgeograph. (2016) 37. - S. 16-21.
  ISSN 0179-3942
• Hemmer, Ingrid ; Haußner, Sonja ; van der Linden, Fabian ; Peters, Thorsten ; Schöps, Andreas:
  Der Klimawandel im Geographieunterricht : Schüler(fehl-)vorstellungen, Klimamesstechnik und Auswertung von Klimadaten, Binnendifferenzierung und Experimentelle Lernmethoden als Impulse für die unterrichtliche Umsetzung eines anspruchsvollen Themas.
  In: Der bayerische Schulgeograph. 36 (2015) 77. - S. 7-15.
  ISSN 0179-3942
• Haußner, Sonja ; van der Linden, Fabian ; Schöps, Andreas:
  Neue Aufgabenformate im LehrplanPLUS : Von der inhaltszentrierten über die kompetenzangereicherte zur kompetenzorientierten Aufgabe im neuen bayerischen Geographielehrplan.
  In: Der bayerische Schulgeograph. 35 (2014) 76. - S. 6-15.
  ISSN 0179-3942
• Hemmer, Ingrid:
  Die Nationalen Bildungsstandards und ihre Bedeutung für die Geographie und den Geographieunterricht.
  In: Der bayerische Schulgeograph. 29 (2008) 64. - S. 8-10.
  ISSN 0179-3942

S

• Schöps, Andreas:
  Eichstätt geographisch entdecken.
  In: Der bayerische Schulgeograph. 36 (2015) 77. - S. 4-6.
  ISSN 0179-3942

V

• van der Linden, Fabian:
  Neue Wege beschreiten - eine Online-Petition für die Geographie an bayerischen Gymnasien.
  In: Der bayerische Schulgeograph. 38 (2017) 82. - S. 9-10.
  ISSN 0179-3942

Z

• Zecha, Stefanie ; Trappe, Martin:
  Karst: ein spannendes geomorphologisches Phänomen! : Arbeitsmaterial für den Unterricht.
  In: Der bayerische Schulgeograph. (2014). - S. 29-30.
  ISSN 0179-3942