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    Interdisziplinäre Zugänge und theoretische Grundlagen schulischer Werteerziehung. Soziologische Sicht

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    Stein, Margit:
    Interdisziplinäre Zugänge und theoretische Grundlagen schulischer Werteerziehung. Soziologische Sicht.
    In: Zierer, Klaus (Hrsg.): Schulische Werteerziehung : Kompendium. - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2010. - S. 49-58
    ISBN 978-3-8340-0713-1

    Weitere Angaben

    Publikationsform:Aufsatz in einem Buch
    Institutionen der Universität:Zentrale Forschungseinrichtungen > Zentralinstitut für Ehe und Familie in der Gesellschaft - ZFG
    Titel an der KU entstanden:Ja
    KU.edoc-ID:6589
    Eingestellt am: 28. Feb 2011 16:02
    Letzte Änderung: 02. Mär 2011 18:26
    URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/6589/
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