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Sperrige Texte für Jugendliche : Grundsätze einer Wunderdidaktik

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Kropač, Ulrich:
Sperrige Texte für Jugendliche : Grundsätze einer Wunderdidaktik.
In: RU heute : Zeitschrift des Dezernates Bildung im Bischöflichen Ordinariat Mainz. 33 (2003). - S. 127-130.
ISSN 1611-2318

Weitere Angaben

Publikationsform:Artikel
Institutionen der Universität:Theologische Fakultät > Praktische Theologie > Lehrstuhl für Didaktik der Religionslehre, Katechetik und Religionspädagogik
Peer-Review-Journal:Nein
Verlag:Dezernat Bildung, Bischöfliches Ordinariat Mainz
Titel an der KU entstanden:Nein
KU.edoc-ID:5582
Eingestellt am: 06. Dez 2010 08:09
Letzte Änderung: 22. Aug 2022 11:11
URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/5582/
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