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Hemmer, Ingrid ; Lindau, Anne-Kathrin:
Whole Institution Approach an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt : eine Bilanz nach zwölf Jahren Nachhaltigkeitsentwicklung unter besonderer Berücksichtigung der Governance.
In: Kondratjuk, Maria ; Wippermann, Sven ; Müller, Ulrich ; Schmidberger, Iris ; Stricker, Tobias (Hrsg.) : Bildungsmanagement zur Bildung für nachhaltige Entwicklung in Hochschule und Weiterbildung. -
Bielefeld : wbv, 2025. - S. 65-86
ISBN 978-3-7639-7897-7
Volltext
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Link zum Volltext (externe URL): https://www.wbv.de/shop/Bildungsmanagement-zur-Bil... |
Kurzfassung/Abstract
Die KU Eichstätt-Ingolstadt verfolgt seit 2010 eine nachhaltige Entwicklung im Sinne eines Whole Institution Approach. Dem Handlungsfeld Governance kommt durch die Bereitstellung von strukturellen, personellen und finanziellen Ressourcen eine entscheidende Bedeutung hinsichtlich des Erfolgs zu. Der Beitrag widmet sich der Rolle der Hochschulleitung im Kontext der Umsetzung nachhaltiger Entwicklung an der KU, analysiert Gelingensbedingungen und formuliert Empfehlungen.
Weitere Angaben
| Publikationsform: | Aufsatz in einem Buch |
|---|---|
| Schlagwörter: | Nachhaltigkeit an Hochschulen, Whole Institution Approach, Governance, Berichterstattung, Hochschulleitung |
| Themenfelder: | Nachhaltigkeit, Transformation |
| Sprache des Eintrags: | Deutsch |
| Institutionen der Universität: | Mathematisch-Geographische Fakultät > Geographie > Professur für Geographiedidaktik und Bildung für nachhaltige Entwicklung |
| DOI / URN / ID: | 10.3278/9783763978984 |
| Open Access: Freie Zugänglichkeit des Volltexts?: | Ja |
| Begutachteter Aufsatz: | Ja |
| Titel an der KU entstanden: | Ja |
| KU.edoc-ID: | 36415 |
Letzte Änderung: 18. Mär 2026 07:30
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