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    Visual syllable cues facilitate reading : Evidence from pseudoword reading and eye tracking

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    Weiss, Anna Fiona ; Domahs, Frank ; Domahs, Ulrike:
    Visual syllable cues facilitate reading : Evidence from pseudoword reading and eye tracking.
    2024
    Veranstaltung: XXX. Conference on Architectures and Mechanisms of Language Processing (AMLaP), Edinburgh, Großbritannien.
    (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Präsentation)

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    Weitere Angaben

    Publikationsform:Veranstaltungsbeitrag (unveröffentlicht): Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Präsentation
    Sprache des Eintrags:Englisch
    Institutionen der Universität:Sprach- und Literaturwissenschaftliche Fakultät > Germanistik > Professur für Deutsch als Fremdsprache (DaF) / Didaktik des Deutschen als Zweitsprache (DiDaZ)
    Titel an der KU entstanden:Ja
    KU.edoc-ID:36337
    Eingestellt am: 04. Mär 2026 13:35
    Letzte Änderung: 04. Mär 2026 13:35
    URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/36337/
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