„Irgendwie mag ich, wie der redet.“ – Ein Unterrichtsbaustein für sprachheterogene Lerngruppen zur Förderung des Kompetenzbereichs „Sprache und Sprachgebrauch untersuchen“ anhand des Buches „Tanz der Tiefseequalle“ von Stefanie Höfler

Titelangaben

Filand, Amelie ; Weiss, Anna Fiona:
„Irgendwie mag ich, wie der redet.“ – Ein Unterrichtsbaustein für sprachheterogene Lerngruppen zur Förderung des Kompetenzbereichs „Sprache und Sprachgebrauch untersuchen“ anhand des Buches „Tanz der Tiefseequalle“ von Stefanie Höfler.
In: Kretzschmar-Schmid, Anna ; Schatz, Sandra ; Ott, Christine (Hrsg.): Stefanie Höflers Romane : Analyse und didaktische Potenziale. - Trier : WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2024. - S. 51-58
ISBN 9783989400498 ; 3989400495