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    Retention intention and job satisfaction of alternatively certified teachers in their first year of teaching

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    Richter, Eric ; Lucksnat, Christin ; Redding, Christopher ; Richter, Dirk:
    Retention intention and job satisfaction of alternatively certified teachers in their first year of teaching.
    In: Teaching and teacher education : an international journal of research and studies. 114 (Juni 2022): 103704.
    ISSN 0742-051x

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    https://doi.org/10.1016/j.tate.2022.103704

    Weitere Angaben

    Publikationsform:Artikel
    Sprache des Eintrags:Englisch
    Institutionen der Universität:Philosophisch-Pädagogische Fakultät > Pädagogik > Lehrstuhl für Schulpädagogik
    DOI / URN / ID:10.1016/j.tate.2022.103704
    Open Access: Freie Zugänglichkeit des Volltexts?:Ja
    Peer-Review-Journal:Ja
    Verlag:Elsevier
    Die Zeitschrift ist nachgewiesen in:
    Titel an der KU entstanden:Nein
    KU.edoc-ID:35078
    Eingestellt am: 08. Mai 2025 11:43
    Letzte Änderung: 08. Mai 2025 11:43
    URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/35078/
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