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Effects of classroom acoustics on performance and well-being in elementary school children: A field study

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Klatte, Maria ; Hellbrück, Jürgen ; Seidel, Jochen ; Leistner, Philip:
Effects of classroom acoustics on performance and well-being in elementary school children: A field study.
In: Environment and behavior : eb. 42 (2010) 5. - S. 659-692.
ISSN 0013-9165

Weitere Angaben

Publikationsform:Artikel
Schlagwörter:classroom acoustics; reverberation; noise; children;speech perception; cognitive performance; annoyance
Sprache des Eintrags:Englisch
Institutionen der Universität:Philosophisch-Pädagogische Fakultät > Psychologie > Psychologie II - Professur für Allgemeine Psychologie II
Peer-Review-Journal:Ja
Verlag:Sage
Die Zeitschrift ist nachgewiesen in:
Titel an der KU entstanden:Nein
KU.edoc-ID:3339
Eingestellt am: 16. Dez 2010 08:03
Letzte Änderung: 08. Aug 2012 10:20
URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/3339/
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