Muscle Memory and the Development of Speaking Skills : Unveiling Neuromotor Foundations and Methodological Approaches in Foreign Language Education

Kurzfassung/Abstract

Die Entwicklung der Sprechfertigkeit – sei es in der Muttersprache oder in einer Fremdsprache – ist nach wie vor ein komplexes Forschungsgebiet, das Neurobiologie, Psychologie, Fremdsprachendidaktik und Linguistik miteinander verbindet. Der vorliegende Artikel hat eine wenig erforschte Komponente des Sprechens bzw. der Sprachbeherrschung zum Gegenstand, das sogenannte muscle memory (dt. ‚Muskelgedächtnis‘). Es werden seine Wurzeln – die beteiligten Muskeln und Hirnareale – beleuchtet sowie seine Rolle bei der verbalen Kommunikation, der Artikulation und dem Spracherwerb im Allgemeinen. Darüber hinaus wird ein ganzheitlicher didaktischer Ansatz für das (Fremd-)Sprachentraining bzw. das Sprechtraining skizziert, der praktische Umsetzungsmöglichkeiten zur Verbesserung des Muskelgedächtnisses und damit der korrekten Aussprache und des flüssigen Sprechens bietet. Mit diesen beiden Schwerpunkten, dem theoretischen Hintergrund und den praktischen Überlegungen, versuchen wir nicht nur ein umfassenderes Verständnis des Einflusses des Muskelgedächtnisses auf die Entwicklung der Sprechfertigkeiten zu vermitteln, sondern auch eine Brücke zwischen neuromotorischen Prozessen und (Fremdsprachen)didaktischer Praxis zu schlagen.