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Sind wir die, die immer nur hinterher hängen? Ahistorische Musikpädagogik aus kritisch-konstruktiver Sicht

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Eberhard, Daniel Mark:
Sind wir die, die immer nur hinterher hängen? Ahistorische Musikpädagogik aus kritisch-konstruktiver Sicht.
In: Meidel, Eva ; Kurse-Weber, Silke ; Clausen, Bernd ; Cvetko, Alexander J., Krause-Benz, Martina (Hrsg.): Vermessung der Musikpädagogik : Reflexionen, Brennpunkte, Perspektiven. Festschrift für Stefan Hörmann zum 60. Geburtstag. - Münster ; New York : Waxmann, 2023. - S. 191-204
ISBN 978-3-8309-4713-4 ; 3-8309-4713-5

Weitere Angaben

Publikationsform:Aufsatz in einem Buch
Sprache des Eintrags:Deutsch
Institutionen der Universität:Philosophisch-Pädagogische Fakultät > Musik > Professur für Musikpädagogik und Musikdidaktik
Begutachteter Aufsatz:Ja
Titel an der KU entstanden:Ja
KU.edoc-ID:32282
Eingestellt am: 17. Jul 2023 09:33
Letzte Änderung: 09. Jan 2024 15:28
URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/32282/
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