Selbst gesteuertes Lernen in Blended-Learning-Umgebungen – das Ende jeglichen Steuerungsanspruches?

Titelangaben

Pachner, Anita:
Selbst gesteuertes Lernen in Blended-Learning-Umgebungen – das Ende jeglichen Steuerungsanspruches?
In: Hof, Christiane ; Ludwig, Joachim ; Schäffer, Burkhard (Hrsg.): Steuerung – Regulation – Gestaltung : Governance-Prozesse in der Erwachsenenbildung zwischen Struktur und Handlung. Dokumentation der Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 23. – 25. September 2010 an der TU Chemnitz. - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2011. - S. 176-190
ISBN 978-3-98649-406-3 ; 3-98649-406-5