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Schumm, Maximiliane ; Bogner, Franz X.:
How Environmental Attitudes interact with Cognitive Learning in a Science Lesson Module.
In: Education Research International. (2016).
ISSN 2090-4002 ; 2090-4010
Volltext
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Link zum Volltext (externe URL): https://doi.org/10.1155/2016/6136527 |
Weitere Angaben
| Publikationsform: | Artikel |
|---|---|
| Sprache des Eintrags: | Englisch |
| Institutionen der Universität: | Mathematisch-Geographische Fakultät > Didaktik der Biologie |
| DOI / URN / ID: | 10.1155/2016/6136527 |
| Peer-Review-Journal: | Ja |
| Verlag: | Hindawi |
| Die Zeitschrift ist nachgewiesen in: | |
| Titel an der KU entstanden: | Nein |
| KU.edoc-ID: | 31500 |
Eingestellt am: 25. Jan 2023 14:39
Letzte Änderung: 25. Jan 2023 14:39
URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/31500/
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