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Sachse, Steffi ; Rinker, Tanja
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Multilingual Specific Language Impairment : Directions for research.
In: Reed, Michael A. (Hrsg.): Children and Language : Development, Impairment and Training. -
New York : Nova, 2009. - S. 284-297
ISBN 978-1-60692-395-5; 1-60692-395-1
Weitere Angaben
| Publikationsform: | Aufsatz in einem Buch |
|---|---|
| Sprache des Eintrags: | Englisch |
| Institutionen der Universität: | Sprach- und Literaturwissenschaftliche Fakultät > Germanistik > Professur für Deutsch als Fremdsprache (DaF) / Didaktik des Deutschen als Zweitsprache (DiDaZ) |
| Open Access: Freie Zugänglichkeit des Volltexts?: | Nein |
| Begutachteter Aufsatz: | Ja |
| Titel an der KU entstanden: | Nein |
| KU.edoc-ID: | 31031 |
Eingestellt am: 21. Nov 2022 15:09
Letzte Änderung: 21. Nov 2022 15:09
URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/31031/
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