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    Positive Schulentwicklung : positive Psychologie in der Schulentwicklung für die Beratung und Prozessbegleitung

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    Lichtinger, Ulrike:
    Positive Schulentwicklung : positive Psychologie in der Schulentwicklung für die Beratung und Prozessbegleitung.
    Wiesbaden : Springer, 2022. - 49 S.
    ISBN 978-3-658-37035-0 ; 978-3-658-37034-3

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    Volltext Link zum Volltext (externe URL):
    https://doi.org/10.1007/978-3-658-37035-0

    Weitere Angaben

    Publikationsform:Buch
    Sprache des Eintrags:Deutsch
    Institutionen der Universität:Philosophisch-Pädagogische Fakultät > Pädagogik > Lehrstuhl für Schulpädagogik
    DOI / URN / ID:10.1007/978-3-658-37035-0
    Titel an der KU entstanden:Ja
    KU.edoc-ID:29967
    Eingestellt am: 05. Mai 2022 10:59
    Letzte Änderung: 09. Mai 2022 14:20
    URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/29967/
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