Der Zusammenhang zwischen Führungsdimensionen in der Schulleitung und der Nutzung von Ergebnisrückmeldungen aus Vergleichsarbeiten

Titelangaben

Kronsfoth, Katharina ; Muslic, Barbara:
Der Zusammenhang zwischen Führungsdimensionen in der Schulleitung und der Nutzung von Ergebnisrückmeldungen aus Vergleichsarbeiten.
In: Die deutsche Schule : DDS ; Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis. (2018) 1. Heftschwerpunkt "Datenbasiertes Schulleitungshandeln". - S. 47-64.
ISSN 0012-0731 ; 2699-5379