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    Von der Educación Popular zur dekolonialen Bildung : über Transformationen pädagogischer Konzepte aus Argentinien und Lateinamerika

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    Knobloch, Phillip:
    Von der Educación Popular zur dekolonialen Bildung : über Transformationen pädagogischer Konzepte aus Argentinien und Lateinamerika.
    In: Clement, Ute ; Oelsner, Verónica (Hrsg.): Was macht Schule? Schule als gestalteter Raum : Fallbeispiele aus Argentinien und Deutschland. - Wiesbaden, 2016. - S. 47-63
    ISBN 9783658117016 ; 9783658117009

    Weitere Angaben

    Publikationsform:Aufsatz in einem Buch
    Institutionen der Universität:Philosophisch-Pädagogische Fakultät > Pädagogik > Professur für Historische und Vergleichende Pädagogik (bis 2022)
    Titel an der KU entstanden:Nein
    KU.edoc-ID:25061
    Eingestellt am: 10. Sep 2020 12:14
    Letzte Änderung: 10. Sep 2020 12:14
    URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/25061/
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