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(De-)Binarisierung und Bildung : empirisch-theoretische Vignetten eines Zusammenhangs

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Probadnick, Daniela ; Mecheril, Paul ; Scherschel, Karin:
(De-)Binarisierung und Bildung : empirisch-theoretische Vignetten eines Zusammenhangs.
In: Kalscheuer, Britta ; Allolio-Näcke, Lars (Hrsg.): Kulturelle Differenzen begreifen : das Konzept der Transdifferenz aus interdisziplinärer Sicht. - Frankfurt am Main : Campus Verlag, 2008. - S. 383-406
ISBN 978-3-593-38475-7 ; 3-593-38475-2

Weitere Angaben

Publikationsform:Aufsatz in einem Buch
Schlagwörter:Kulturelle Identität; Differenz; Interkulturelles Verstehen; Interdisziplinäre Forschung; Multikulturelle Gesellschaft; Kulturelle Identität; Soziale Konstruktion; Kulturübertragung;
Themenfelder:Flucht und Migration
Institutionen der Universität:Geschichts- und Gesellschaftswissenschaftliche Fakultät > Flucht- und Migrationsforschung > Professur für Flucht- und Migrationsforschung
Titel an der KU entstanden:Nein
Eingestellt am: 20. Aug 2020 09:05
Letzte Änderung: 20. Aug 2020 09:05
URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/24901/
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