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    Was kann der Kindergarten zu einem gelungenen Schulstart beitragen? Zur Bedeutung von Kooperationsmaßnahmen und Vorschulprogrammen beim Übergang vom Kindergarten in die Grundschule

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    Pohlmann-Rother, Sanna ; Kratzmann, Jens ; Wehner, Franziska:
    Was kann der Kindergarten zu einem gelungenen Schulstart beitragen? Zur Bedeutung von Kooperationsmaßnahmen und Vorschulprogrammen beim Übergang vom Kindergarten in die Grundschule.
    In: KiTa aktuell spezial. (2010) 1. - S. 47-49.
    ISSN 1437-4013

    Weitere Angaben

    Publikationsform:Artikel
    Institutionen der Universität:Fakultät für Soziale Arbeit (FH) > Professur für Pädagogik der frühen Kindheit
    Peer-Review-Journal:Nein
    Verlag:Carl Link
    Titel an der KU entstanden:Nein
    KU.edoc-ID:23042
    Eingestellt am: 18. Jun 2019 14:40
    Letzte Änderung: 18. Jun 2019 14:40
    URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/23042/
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