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Bartosch, Christiane ; Bartosch, Ulrich ; Thomas, Joachim
:
Vertrauen und Selbstvertrauen : partizipatorische Pädagogik als Bedingung von Inklusion.
In: Bartosch, Ulrich ; Schreiber, Waltraud ; Thomas, Joachim (Hrsg.): Inklusives Leben und Lernen in der Schule: Berichte aus dem Forschungsverbund zu Inklusion an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt. -
Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2018. - S. 277-311
ISBN 978-3-7815-2268-8
Weitere Angaben
| Publikationsform: | Aufsatz in einem Buch |
|---|---|
| Institutionen der Universität: | Philosophisch-Pädagogische Fakultät > Psychologie > Professur für Psychologische Diagnostik und Intervention
Fakultät für Soziale Arbeit (FH) > Professur für Pädagogik |
| Titel an der KU entstanden: | Ja |
| KU.edoc-ID: | 22641 |
Eingestellt am: 28. Mär 2019 08:41
Letzte Änderung: 09. Dez 2021 10:24
URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/22641/
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