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    Das (Lern)Ergebnis von Beginn an im Blick! Studiengangkonstruktion, Didaktik und Anrechnung im Zusammenhang denken und erstellen

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    Bartosch, Ulrich ; Maluga, Agnieszka:
    Das (Lern)Ergebnis von Beginn an im Blick! Studiengangkonstruktion, Didaktik und Anrechnung im Zusammenhang denken und erstellen.
    In: Maschwitz, Annika ; Brinkmann, Katrin (Hrsg.): Qualifizierung von Akteuren offener Hochschulen : wissenschaftliche Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs "Aufstieg durch Bildung" : offene Hochschulen. - Berlin : BMBF, 2017. - S. 28-33

    Weitere Angaben

    Publikationsform:Aufsatz in einem Buch
    Institutionen der Universität:Fakultät für Soziale Arbeit (FH) > Professur für Pädagogik
    Titel an der KU entstanden:Ja
    KU.edoc-ID:22613
    Eingestellt am: 19. Mär 2019 14:13
    Letzte Änderung: 19. Mär 2019 14:13
    URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/22613/
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