im PublikationsserverTitelangaben
Schreiber, Waltraud ; Schöner, Alexander:
De-Konstruktion des Umgangs mit Geschichte in Schulbüchern : vom Nutzen wissenschaftlicher Schulbuchanalysen für den Geschichtsunterricht.
In: Schreiber, Waltraud ; Mebus, Sylvia (Hrsg.): Durchblicken : Dekonstruktion von Schulbüchern. -
Neuried : Ars una, 2006. - S. 21-32. - (Themenhefte Geschichte ; 1)
ISBN 3-89391-740-3 ; 978-3-89391-740-2
Volltext
![[img]](https://edoc.ku.de/style/images/fileicons/text.png)
|
Text (PDF)
Download (1MB) | Vorschau |
|
|
Text (PDF)
Download (1MB) | Vorschau |
Weitere Angaben
| Publikationsform: | Aufsatz in einem Buch |
|---|---|
| Institutionen der Universität: | Geschichts- und Gesellschaftswissenschaftliche Fakultät > Geschichte > Professur für Theorie und Didaktik der Geschichte |
| Titel an der KU entstanden: | Ja |
| KU.edoc-ID: | 2074 |
Eingestellt am: 04. Aug 2009 15:51
Letzte Änderung: 03. Apr 2017 15:33
URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/2074/
Letzte Änderung: 03. Apr 2017 15:33
URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/2074/
