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    Brauch, Nicola: Das Anne Frank Tagebuch : eine Quelle historischen Lernens in Unterricht und Studium. Stuttgart, 2016

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    Schreiber, Waltraud:
    Rezension von: Brauch, Nicola: Das Anne Frank Tagebuch : eine Quelle historischen Lernens in Unterricht und Studium. Stuttgart, 2016.
    In: Sehepunkte : Rezensionsjournal für die Geschichtswissenschaften. 17 2017 (2017) 5.
    ISSN 1618-6168

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    Volltext Link zum Volltext (externe URL):
    http://www.sehepunkte.de/2017/05/24625.html

    Weitere Angaben

    Publikationsform:Rezension
    Institutionen der Universität:Geschichts- und Gesellschaftswissenschaftliche Fakultät > Geschichte > Professur für Theorie und Didaktik der Geschichte
    Titel an der KU entstanden:Ja
    KU.edoc-ID:19257
    Eingestellt am: 06. Jun 2017 13:43
    Letzte Änderung: 15. Sep 2021 17:54
    URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/19257/
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