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    Elementarisierungs-Zumutung? - Elementarisierungs-Zumutung! : ein Baustein zur Entwicklung einer Theorie der Lernprogression im Geschichtsunterricht ; die Perspektive "historisches Lernen von Grundschülern"

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    Schreiber, Waltraud:
    Elementarisierungs-Zumutung? - Elementarisierungs-Zumutung! : ein Baustein zur Entwicklung einer Theorie der Lernprogression im Geschichtsunterricht ; die Perspektive "historisches Lernen von Grundschülern".
    In: Körber, Andreas (Hrsg.): Geschichte - Leben - Lernen : Bodo von Borries zum 60. Geburtstag. - Schwalbach/Ts. : Wochenschau-Verlag, 2003. - S. 149-178
    ISBN 3-89974-090-4

    Weitere Angaben

    Publikationsform:Aufsatz in einem Buch
    Institutionen der Universität:Geschichts- und Gesellschaftswissenschaftliche Fakultät > Geschichte > Professur für Theorie und Didaktik der Geschichte
    Titel an der KU entstanden:Ja
    KU.edoc-ID:1766
    Eingestellt am: 28. Jul 2009 12:26
    Letzte Änderung: 01. Jan 2010 21:29
    URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/1766/
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