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Neumann, Michael:
Bildungswege in schwierigem Gelände : der deutsche Bildungsroman in der Mitte des 19. Jahrhunderts.
In: Gien, Gabriele ; Sill, Bernhard (Hrsg.): Scheitern. -
St. Ottilien : EOS, 2014. - S. 155-184. - (Forum K'Universale Eichstätt ; 1)
ISBN 978-3-8306-7704-8
Kurzfassung/Abstract
Das Gattungsmuster des Bildungsromans befindet sich in der Mitte des 19. Jahrhunderts in der Krise. Gottfried Keller führt in seinem 'Grünen Heinrich' ein Scheitern des Bildungsweges vor. Gustav Freytag führt seinen Protagonisten in 'Soll und Haben' zwar zum Erfolg, aber dieser erweist sich bei näherem Zusehen als höchst fragwürdig: Er verrät die Vorstellungen von Bildung, die diese Gattung geprägt hatten.
Weitere Angaben
| Publikationsform: | Aufsatz in einem Buch |
|---|---|
| Schlagwörter: | Bildungsroman, Adoleszenz, Scheitern |
| Institutionen der Universität: | Sprach- und Literaturwissenschaftliche Fakultät > Germanistik > Professur für Neuere deutsche Literaturwissenschaft |
| Titel an der KU entstanden: | Ja |
| KU.edoc-ID: | 15176 |
Eingestellt am: 07. Jan 2015 08:21
Letzte Änderung: 07. Jan 2015 08:21
URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/15176/
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