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    Geschichtsunterricht - mehr als Lernen über Vergangenes. Der Beitrag zur Entwicklung von Reflektionsfähigkeit und Reflexivität

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    Schreiber, Waltraud:
    Geschichtsunterricht - mehr als Lernen über Vergangenes. Der Beitrag zur Entwicklung von Reflektionsfähigkeit und Reflexivität.
    In: Michler, Andreas ; Schreiber, Waltraud (Hrsg.): Blicke auf Europa : Kontinuität und Wandel. - Neuried : Ars una, 2003. - S. 285-436. - (Eichstätter Kontaktstudium zum Geschichtsunterricht ; 3)
    ISBN 3-89391-491-9

    Weitere Angaben

    Publikationsform:Aufsatz in einem Buch
    Institutionen der Universität:Geschichts- und Gesellschaftswissenschaftliche Fakultät > Geschichte > Professur für Theorie und Didaktik der Geschichte
    Titel an der KU entstanden:Ja
    KU.edoc-ID:14898
    Eingestellt am: 09. Dez 2014 14:34
    Letzte Änderung: 11. Nov 2021 13:22
    URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/14898/
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